Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF “TRI-GO!” BERBASIS ARTICULATE STORYLINE TERINTEGRASI GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FUNGSI TRIGONOMETRI SISWA KELAS XI SMA

---

Matematika merupakan ilmu dasar yang berperan penting dalam proses
kehidupan manusia. Sebagai ilmu dengan kebenaran yang bersifat objektif, penting
bagi siswa untuk memahami konsep-konsep dasar matematika dengan baik agar
mampu menyelesaikan berbagai permasalahan dalam pembelajaran. Salah satu
kemampuan yang penting dalam pembelajaran matematika yaitu kemampuan
pemahaman konsep. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal pemahaman konsep
siswa di SMA N 5 Magelang termasuk ke dalam kategori rendah. Rendahnya
kemampuan pemahaman konsep matematis tersebut bisa disebabkan oleh model
pembelajaran dan media pembelajaran yang digunakan belum tepat. Berdasarkan
hasil wawancara dengan guru matematika SMA N 5 Magelang, media pembelajaran
yang digunakan oleh guru matematika belum mampu mendukung kemampuan
pemahaman konsep siswa. Oleh karena itu, dilakukan pengembangan multimedia
interaktif “TRI-GO!” berbasis Articulate Storyline terintegrasi GeoGebra.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis kevalidan, kepraktisan,
dan keefektifan dari pengembangan multimedia interaktif “TRI-GO!” berbasis
Articulate Storyline terintegrasi GeoGebra terhadap kemampuan pemahaman
konsep siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA SAL P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVIII;295 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar