Text

SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBASIS ICT UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA SISWA SMP

---

Rendahnya minat dan hasil belajar kognitif IPA pada siswa SMP disebabkan oleh beberapa faktor yang saling berkaitan, salah satunya anggapan bahwa IPA adalah mata pelajaran yang sulit karena banyaknya konsep, rumus, dan istilah yang harus dipahami. Strategi pembelajaran yang dibutuhkan harus mampu membangkitkan minat, mendukung pencapaian hasil belajar optimal, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital. Game-Based Learning (GBL) berbasis ICT hadir sebagai solusi yang memadukan elemen permainan dengan tujuan pembelajaran yang jelas. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas model GBL berbasis ICT dalam meningkatkan minat dan hasil belajar kognitif IPA di tingkat SMP, menggunakan pendekatan quasi experiment dengan desain non-equivalent control group. Sampel terdiri dari siswa kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan VII D sebagai kelas kontrol di SMP Negeri 1 Secang, masing-masing 32 siswa. Hasil analisis data pada minat belajar diperoleh hasil uji N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,71 dan kelas kontrol sebesar 0,43. Hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan mean rank kelas eksperimen sebesar 47,28 dan kelas kontrol sebesar 17,72, yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan terhadap minat belajar siswa antara kedua kelas. Hasil analisis data pada hasil belajar kognitif diperoleh dari hasil uji N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,65 dan kelas kontrol sebesar 0,31. Hasil uji Independent Sample t-Test yaitu 0,000 < 0,05 artinya terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar kognitif siswa antara kedua kelas. Kesimpulan penelitan ini yaitu model pembelajaran Game Based Learning (GBL) berbasis ICT tetrbukti efektif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar kognitif IPA siswa SMP.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA ARD P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XIV;232 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar