Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUE (SSI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP

---

Kemampuan literasi sains sangat berperan penting pada pembelajaran IPA terutama dalam menghadapi tuntutan globalisasi dan tuntutan abad 21. Namun fakta di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains masih berada di tingkat yang rendah. Kondisi ini disebabkan oleh proses pembelajaran yang kurang memfasilitasi keterlibatan siswa dan kurang mengangkat isu sosio-sains aktual yang terjadi di kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan model pembelajaran Treffinger berbasis SSI untuk meningkatkan literasi sains siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperiment, yaitu non-equivalent control group design. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Kota Magelang dengan sampe kelas VII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VII F sebagai kelas kontrol yang dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari enam butir soal essai untuk mengukur literasi sains yang telah memenuhi kriteria uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data meliputi uji Independent Sample T-test dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan uji hipotesis dengan menggunakan uji Independent Sample T-test pada nilai pretest adalah 0,986 > 0,05 yang berarti kedua kelas kontrol dan eksperimen tidak memiliki perbedaan yang signifikan karena belum adanya perlakuan pada kedua kelas, sedangkan pada nilai posttest menunjukkan hasil 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan pada kelas eksperimen dan kontrol setelah diberi perlakuan. Hasil uji N-gain menunjukkan kelas eksperimen memperoleh skor 0,761 dengan kategori tinggi dan kelas kontrol memperoleh skor 0,246 dengan kategori rendah. Dengan demikian model pembelajaran Treffinger berbasis SSI efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA RID E 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XV;143 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar