Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK SMP

---

Kemampuan pemecahan masalah menjadi salah satu keterampilan penting di abad ke-21 yang wajib dikuasai oleh peserta didik. Sayangnya, kemampuan ini pada peserta didik jenjang SMP masih tergolong rendah, yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih didominasi peran guru serta minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis PBL yang valid, efektif, dan praktis dalam meningkatkan kemampuan pemecahanmasalah peserta didik SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan mengacu pada model ADDIE, yang terdiri atas lima tahapan, yakni Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian melibatkan 32 peserta didik kelas VII SMP N 1 Temanggung sebagai subjek. Pengumpulan data dilakukan melalui beberapa instrumen, yaitu lembar validasi dari ahli, instrumen tes kemampuan pemecahan masalah, serta angket tanggapan peserta didik. Selanjutnya, data dianalisis dengan menerapkan indeks Aiken's V, uji paired sample t-test, perhitungan N-gain, dan analisis persentase tingkat kepraktisan. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa E-LKPD berbasis PBL memperoleh skor validitas dari ahli media sebesar 0,86 dan ahli materi sebesar 0,88, keduanya berada pada kategori valid. Tingkat keefektifan media terlihat dari hasil uji paired sample t-test yang menunjukkan nilai signifikansi 0,001, disertai nilai Ngain sebesar 0,529 yang masuk dalam kategori sedang. Sementara itu, tingkat kepraktisan media mencapai angka 85%, yang tergolong dalam kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa E-LKPD berbasis Problem Based Learning layak dinyatakan valid, efektif, dan praktis untuk diterapkan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik SMP.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA DER P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVI;168 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar