Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI SISWA SMA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY

---

Kemampuan berpikir komputasi menjadi salah satu keterampilan esensial pada
abad ke-21 yang diperlukan untuk menyelesaikan permasalahan secara logis,
sistematis, dan efisien. Namun, kemampuan berpikir komputasi peserta didik SMA
Muhammadiyah 1 Kota Magelang masih tergolong rendah. Salah satu penyebab
terjadinya kondisi tersebut adalah proses pembelajaran yang masih didominasi oleh
pembelajaran langsung sehingga siswa kurang memperoleh kesempatan untuk
mengembangkan kemampuan berpikir komputasi melalui aktivitas pemecahan
masalah. Selain itu, faktor afektif berupa self-efficacy juga diduga memengaruhi
kemampuan berpikir komputasi siswa.
Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini dimaksudkan untuk (1)
menganalisis kemampuan berpikir komputasi siswa yang memperoleh model
pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) dibandingkan siswa yang
memperoleh pembelajaran langsung; (2) menganalisis kemampuan berpikir
komputasi siswa dengan self-efficacy tinggi dibandingkan siswa dengan self
efficacy sedang dan rendah, serta kemampuan berpikir komputasi siswa dengan
self-efficacy sedang dibandingkan siswa dengan self-efficacy rendah; dan (3)
menganalisis ada atau tidaknya interaksi antara model pembelajaran dan self
efficacy dalam memepengaruhi kemampuan berpikir komputasi siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA AMR E 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XXI;325 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar