Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN PAPAN KOORDINAT KARTESIUS (PAKAR) BERBASIS PEMBELAJARAN MENDALAM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

---

Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa merupakan keterampilan
dasar yang harus dimiliki seseorang untuk memecahkan suatu permasalahan.
Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan kemampuan penting yang
mencerminkan sejauh mana siswa mampu memahami, menjelaskan, dan
menerapkan konsep matematika secara utuh dan bermakna. Pemahaman ini
ditunjukkan melalui kemampuan siswa dalam menguraikan dan menyampaikan
konsep dengan bahasanya sendiri, menghubungkan antara satu konsep dengan
konsep lainnya, serta menerapkannya dalam menyelesaikan permasalahan, tidak
hanya berarti menghafal fakta atau langkah-langkah, tetapi juga melibatkan
kemampuan untuk mengklasifikasikan objek, memberikan contoh dan bukan
contoh, menyajikan dalam berbagai representasi, serta menerapkan prosedur
tertentu secara tepat dalam konteks pemecahan masalah. Namun, kenyataannya
kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih tergolong sangat rendah.
Hal tersebut semakin diperkuat dengan terbatasnya penggunaan media
pembelajaran khususnya alat peraga menjadi satu alasan mengapa siswa kurang
memahami konsep matematika. Media pembelajaran yang digunakan hanya
sekadar penggaris kayu untuk menggambar koordinat kartesius di papan tulis.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga Papan Koordinat
Kartesius (PAKAR) berbasis pembelajaran mendalam pada mata pelajaran
persamaan garis lurus fase D untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis
siswa. Tujuan lain penelitian ini yaitu menganalisis kevalidan, kepraktisan, dan
keefektifan media Papan Koordinat Kartesius (PAKAR) berbasis pembelajaran
mendalam untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA AFI P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XXI;293 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar