Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE (SSCS) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

---

Pembelajaran IPA abad ke-21 menekankan penguasaan keterampilan berpikir kritis pada siswa. Namun, kenyataannya keterampilan berpikir kritis siswa SMP masih tergolong rendah. Kondisi ini dipengaruhi oleh model pembelajaran yang belum sepenuhnya mendukung siswa untuk aktif berpikir, memecahkan masalah, dan mengaitkan materi dengan kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran SSCS dengan pendekatan CTL terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa SMP. Dalam penelitian ini digunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experiment berupa nonequivalent control group design. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tempuran dengan sampel kelas VII B sebagai kelompok kontrol dan kelas VII C sebagai kelompok eksperimen dan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes uraian keterampilan berpikir kritis berdasarkan indikator Facione yang meliputi interpretation, analysis, evaluation, inference, eksplanation, dan self regulation. Teknik analisis data menggunakan uji Independent Sample T-Test dan uji N-Gain. Temuan penelitian mengindikasikan: (1) hasil uji Independent Sample T-Test memperoleh nilai signifikansi 0,001 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah perlakuan diberikan. (2) Uji N-Gain kelas eksperimen menghasilkan nilai 0,65 sedangkan kelas kontrol sebesar 0,53 yang berada pada kategori sedang. Hasil tersebut mengindikasikan bahwa model SSCS dengan pendekatan CTL efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMP.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA FEB E 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XIV;170 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar