Text

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN STRATEGI SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH IPA DI SMP

---

Kemampuanَّ pemecahanَّ masalahَّ sebagaiَّ bagianَّ dariَّ kemampuanَّ abadَّ ke-21َّ
masihَّrendahَّ diَّIndonesia,َّ termasukَّ diَّSMPَّNegeriَّ13َّMagelang.َّKondisiَّ iniَّ
disebabkanَّolehَّrendahnyaَّkemampuanَّsiswaَّdalamَّmenyelesaikanَّpermasalahanَّ
IPAَّsecaraَّsistematis,َّsehinggaَّdiperlukanَّstrategiَّyangَّdapatَّmemberikanَّbantuanَّ
bertahapَّsesuaiَّkebutuhanَّsiswa,َّsalahَّsatunyaَّstrategiَّscaffolding.َّPenelitianَّiniَّ
bertujuanَّmenganalisisَّkeefektifanَّmodelَّpembelajaranَّProblem Solvingَّdenganَّ
strategiَّ Scaffoldingَّ dalamَّ meningkatkanَّ kemampuanَّ pemecahanَّ masalahَّ IPAَّ
siswaَّSMPَّpadaَّmateriَّcampuran.َّPenelitianَّmenggunakanَّpendekatanَّkuantitatif.َّ
Populasiَّ penelitianَّ yaituَّ siswaَّ kelasَّ VIIIَّ SMPَّ Negeriَّ 13َّ Magelang,َّ denganَّ
sampelَّ kelasَّVIIIَّ Bَّ sebagaiَّ kelasَّ eksperimenَّ danَّ kelasَّVIIIَّ Cَّ sebagaiَّ kelasَّ
kontrol.َّ Kemampuanَّ pemecahanَّ masalahَّ diukurَّ menggunakanَّ instrumenَّ soalَّ
uraianَّsebanyakَّ3َّsoal.َّUjiَّMann-Whitney Uَّmengungkapَّterdapatnyaَّperbedaanَّ
yangَّsignifikanَّpadaَّnilaiَّposttestَّkeduaَّkelasَّdenganَّnilaiَّAsymp. Sig (2-tailed)َّ
0,000َّ

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA INT K 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XV;137 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar