PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar

Beranda Katalog Koleksi Konten Lokal Tugas Akhir Mahasiswa (Skripsi, Laporan Akhir, LKP) Lantai 2

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

SKRIPSI HUBUNGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN AKADEMIK PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MAN KOTA MAGELANG

RISKA SABILATUL AZIZAH - Nama Orang;

Keterampilan
berpikir kritis memiliki peran penting dalam proses
pembelajaran. Ketercapaian keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif
tidak luput dari kemampuan akademik yang dimiliki peserta didik. Penelitian ini
berfokus untuk menganalisis hubungan antara keterampilan berpikir kritis dengan
hasil belajar kognitif ditinjau dari kemampuan akademik pada pembelajaran biologi
di MAN Kota Magelang. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu
kuantitatif korelasional. Subjek penelitian mencakup seluruh peserta didik kelas XI
MIPA sebanyak 144, dengan data efektif dari 126 responden yang memenuhi syarat
melalui pendekatan total sampling. Untuk mengukur variabel berpikir kritis,
digunakan instrumen tes berupa 10 butir soal uraian. Perolehan data penelitian yaitu
hasil pengerjaan tes uraian keterampilan berpikir kritis serta dokumentasi hasil
belajar kognitif dari nilai asesmen tengah semester genap Tahun Ajaran 2025/2026.
Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi Rank-Spearman. Hasil olah
data statistik membuktikan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara
keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif dengan nilai signifikansi
sebesar 0,017 ( 0,05; ???? = 0,217) dan rendah (Sig. 0,197 > 0,05; ???? = -0,203)
menunjukkan hubungan yang tidak signifikan. Berdasarkan hasil tersebut, dapat
disimpulkan bahwa keterampilan berpikir kritis memiliki hubungan yang positif
dan signifikan dengan hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI MIPA MAN Kota
Magelang pada pembelajaran biologi ditinjau dari kemampuan akademik.


Ketersediaan
#
Ruang Skripsi BIOLOGI AZI H 2026
33-UN57.U1-SPB-VIII-2026
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
BIOLOGI AZI H 2026
Penerbit
MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026
Deskripsi Fisik
XV;150 HLM;29 CM
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
570
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
PRODI_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?