Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN

---

Tuntutan abad ke-21 menekankan proses pembelajaran yang mendalam dan
melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kemampuan pemecahan masalah dan
keterampilan berpikir kritis sangat dibutuhkan siswa dalam menghadapi dinamika
dan kompleksitas kehidupan modern ini. Namun, realita saat ini kemampuan
pemecahan masalah dan keterampilan berpikir kritis belum terbentuk secara
optimal pada materi sistem pernapasan. Hal ini disebabkan oleh faktor penerapan
model pembelajaran belum mampu untuk melatih kemampuan tersebut. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model
pembelajaran Double Loop Problem Solving (DLPS) terhadap kemampuan
pemecahan masalah dan keterampilan berpikir kritis pada materi sistem
pernapasan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan
desain penelitian pretest posttest nonequivalent control group design. Pengambilan
sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria tertentu
sehingga mendapatkan subjek penelitian kelas XI-D sebagai kelas eksperimen dan
kelas XI-E sebagai kelas kontrol. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini yaitu
wawancara, validasi modul dan dokumentasi, soal pretest dan postest kemampuan
pemecahan masalah dan berpikir kritis. Pengujian hipotesis berbantuan SPSS 27
melalui uji ancova dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil pengujian menunjukkan
kemampuan akhir pemecahan masalah dan berpikir kritis siswa pada materi sistem
pernapasan dengan nilai sig.2 (2-tailed) 0,00 < 0,05 atau H1 diterima. Selain itu juga
dibuktikan dengan nilai rerata pengukuran kemampuan pemecahan masalah kelas
eksperimen sebesar 78,53 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 65,57.
Begitu pula pada pengukuran keterampilan berpikir kritis nilai kelas eksperimen
yaitu sebesar 78,82 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 65,57.
Demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Double Loop Problem
Solving (DLPS) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah dan
keterampilan berpikir kritis siswa pada materi sistem pernapasan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

BIOLOGI APR P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XVII;164 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

570

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar