Text
SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS POTENSI LOKAL HUTAN PAYAU CILACAP SEBAGAI BAHAN AJAR EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X DI SMAN 2 CILACAP
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan biologi pada kelas X SMA
Negeri 2 Cilacap yang meliputi keterbatasan penggunaan sumber belajar pada
materi ekosistem dan hasil belajar kognitif siswa yang masih rendah yakni hanya
43% siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menganalisis kelayakan e-modul berbasis potensi lokal Hutan Payau Cilacap
berdasarkan aspek materi dan aspek media, dan menganalisis keefektifan e-modul
berbasis Hutan Payau Cilacap dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan
model penelitian ADDIE, yang terdiri dari 5 langkah, yaitu analisis, desain,
pengembangan, implementasi and evaluasi. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas
X-9 SMA Negeri 2 Cilacap. Instrumen yang digunakan berupa lembar wawancara
dan lembar tes belajar kognitif. Kelayakan media dinilai dengan evaluasi validasi
dari ahli materi dan ahli media, serta diuji keefektifannya menggunakan uji N-Gain.
Hasil penelitian ini diperoleh: (1) Kelayakan media dinilai berdasarkan hasil
validasi ahli materi diperoleh 88,23% (Sangat Layak) dan kelayakan media
berdasarkan ahli media diperoleh 83,75% (Sangat Layak). (2) Hasil uji N-Gain
untuk hasil belajar kognitif siswa diperoleh 0,62 dengan kategori “Sedang”.
Berdasarkan hasil data penelitian dapat disimpulkan e-modul berbasis potensi lokal
Hutan Payau Cilacap dinyatakan sangat layak sebagai sumber belajar pada materi
ekosistem. Penerapan media E-modul berbasis potensi lokal Hutan Payau Cilacap
dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa dinyatakan efektif dengan kategori
sedang.
Tidak tersedia versi lain