Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN E-LKPD TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN ALJABAR PESERTA DIDIK SMP

---

Kemampuan penalaran aljabar sangat dibutuhkan dalam proses
pembelajaran matematika. Kemampuan penalaran aljabar membantu seseorang
dalam memahami pola, merepresentasikan hubungan matematis, serta
menemukan dan memecahkan masalah secara logis dan tepat. Hasil berbagai studi
menunjukkan bahwa kemampuan matematika peserta didik masih perlu
ditingkatkan, sebagaimana tercermin dari capaian Indonesia pada PISA 2022 dan
Rapor Pendidikan Indonesia 2024 yang menunjukkan masih banyak peserta didik
belum mencapai kompetensi numerasi minimum. Di sisi lain, hasil pemetaan
penelitian menunjukkan bahwa kajian mengenai penerapan model Discovery
Learning berbantuan e-LKPD terhadap kemampuan penalaran aljabar masih
terbatas. Sejalan dengan kondisi tersebut, hasil tes awal kemampuan penalaran
aljabar peserta didik kelas VII MTs Negeri 1 Temanggung menunjukkan rata-rata
sebesar 44,05 yang termasuk kategori rendah. Hasil observasi pembelajaran dan
wawancara dengan guru juga menunjukkan bahwa pembelajaran yang diterapkan
belum mampu mengoptimalkan peningkatan kemampuan penalaran aljabar
peserta didik.
Penelitian dilakukan guna menganalisis pengaruh model pembelajaran.
Tujuan dari penelitian yakni: (1) Menganalisis penggunaan model pembelajaran
Discovery learning berbantuan
e-lkpd dalam meningkatkan kemampuan
penalaran aljabar peserta didik; (2) Menganalisis penggunaan model pembelajaran
langsung dalam meningkatkan kemampuan penalaran aljabar peserta didik; (3)
Menganalisis perbedaan peningkatan kemampuan penalaran aljabar antara peserta
didik yang mengikuti pembelajaran menggunakan model Discovery Learning
berbantuan e-LKPD dan peserta didik yang mengikuti pembelajaran
menggunakan model pembelajaran langsung.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA ANG P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XX;251 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar