Text

SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA SYUBBANUL WATHON INTEGRATED ISLAMIC SCHOOL MAGELANG

---

peserta didik sebagai salah satu kompetensi abad ke-21. Kondisi tersebut
dipengaruhi oleh penggunaan bahan ajar yang masih kurang bervariasi dan proses
pembelajaran yang monoton dan belum berpusat pada peserta didik, sehingga
peserta didik belum terfasilitasi untuk mengembangkan kemampuan menganalisis,
mengevaluasi, memecahkan masalah, dan pengambilan kesimpulan terhadap
pembelajaran permasalahan. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk
menganalisis kelayakan e-modul flipbook interaktif materi sistem ekskresi
berdasarkan ahli materi dan ahli media serta menganalisis keefektifan e-modul
flipbook interaktif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa di SMA
Syubbanul Wathon Integrated Islamic School Magelang. Penelitian ini
menggnakan Research and Development model ADDIE. Tahapan yang
dilakukan dalam penelitian ini yaitu Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation. Pada tahap Analysis meliputi analisis kebutuhan,
analisis karakteristik peserta didik, analisis kurikulum, dan analisis materi, tahap
design dilakukan untuk merancang desain e-modul secara keseluruhan, tahap
development bertujuan untuk menghasilkan e-modul flipbook, tahap
implementation menggunakan desain one group pre-test post-test design, dan
tahap evaluation dilakukan disetiap tahapan. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas XI-F3 dengan jumlah 16 peserta didik di SMA Syubbanul Wathon
Integrated Islamic School Magelang. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu
melalui wawancara, lembar validasi, dan soal pre-test post-test. Hasil dalam
penelitian ini menunjukkan bahwa e-modul flipbook interaktif layak untuk
digunakan dalam pembelajaran biologi terutama dalam materi sistem ekskresi.
Hasil rata-rata validasi ahli media dan ahli materi memperoleh nilai sebesar
86,21% sedangkan hasil tanggapan guru dan peserta didik memperoleh nilai
83,58%. Hasil uji N-Gain terhadap keefektifan e-modul flipbook interaktif dalam
meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik memperoleh nilai 0,72
dengan kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan
e-modul flipbook interaktif efektif terhadap peningkatkan keterampilan berpikir
kritis peserta didik kelas XI pada materi sistem ekskresi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

BIOLOGI SIAN P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XIII;149 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

570

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

FAKULTAS_FKIP
PRODI _S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar