Text
SSKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATERI SISTEM REPRODUKSI BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SIMAS ERIC DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya bahan ajar yang mampu mendukung
implementasi pembelajaran berpusat pada peserta didik sesuai dengan Kurikulum
Merdeka, khususnya pada materi Sistem Reproduksi. Penelitian ini bertujuan untuk
(1) mengetahui kelayakan modul ajar berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media,
guru, serta respon guru dan peserta didik, dan (2) mengetahui keefektifan modul
ajar dalam meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik. Penelitian ini
merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development)
menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Namun pada
penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Subjek penelitian terdiri atas tiga
validator ahli, yaitu ahli bahan ajar, ahli media, dan ahli materi, dua guru biologi
sebagai responden, dan 30 peserta didik kelas XI-B SMA Negeri 1 Magelang
sebagai subjek uji coba terbatas. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi,
angket respon guru, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Analisis data
dilakukan secara deskriptif kuantitatif untuk menentukan tingkat kelayakan,
sedangkan keefektifan dianalisis menggunakan uji uji N-Gain. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa modul ajar yang dikembangkan memperoleh kategori sangat
layak berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli media. Dan ahli bahan ajar, serta
respon guru. Didapatkan rata-rata nilai N-Gain sebesar 0,5968 yang termasuk dalam
kategori sedang, sehingga modul ajar dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil
belajar kognitif peserta didik. Dengan demikian, modul ajar materi Sistem
Reproduksi berbasis model pembelajaran SIMAS ERIC dengan pendekatan Deep
Learning layak dan efektif digunakan sebagai bahan ajar pada pembelajaran
biologi
Tidak tersedia versi lain