Text

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING CHIPS BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN BINGO TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMA IT IHSANUL FIKRI PADA MATERI SISTEM IMUN KELAS XI/FASE F

---

Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan hasil observasi yang
menunjukkan bahwa keaktifan dan hasil belajar peserta didik di SMA IT Ihsanul
Fikri yang belum optimal. Salah satu model pembelajaran yang berpotensi
meningkatkan keaktifan belajar peserta didik adalah talking chips berbantuan media
permainan bingo. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model
pembelajaran talking chips berbantuan media permainan bingo terhadap keaktifan
dan hasil belajar peserta didik SMA IT Ihsanul Fikri pada materi sistem imun.
Penelitian menggunakan metode quasi experiment dengan pretest post-test
nonequivalent control group design, melibatkan peserta didik kelas XI sebagai
populasi. Sampel yang digunakan kelas paket 2 sebagai kelas kontrol dan paket 3
sebagai kelas eksperimen yang dipilih melalui teknik purpose sampling.
Pelaksanaan data dilakukan melalui wawancara, observasi, tes, serta pengisian
angket. Analisis data menggunakan uji hipotesis independent sample t-test dengan
nilai sig 0,05 dan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis
diperoleh nilai sig 0,002 (sig.< 0,05) artinya H1 diterima atau terdapat perbedaan
keaktifan belajar antara kontrol dan eksperimen. Hal ini didukung oleh
peningkatanrata-rata post-test kontrol sebesar 79,31, sedangkan post-test
eksperimen sebesar 84,00. Kemudian, pengujian hipotesis hasil belajar
memperoleh nilai sig 0,037 (sig.< 0,05), sehingga H1 diterima atau terdapat
perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hal tersebut
didukung oleh peningkatan rata-rata nilai akhir pada kelas kontrol sebesar 81,80
dan kelas eksperimen sebesar 84,34. Dengan demikian, model pembelajaran talking
chips berbantuan media permainan bingo berpengaruh terhadap keaktifan dan hasil
belajar peserta didik SMA IT Ihsanul Fikri pada materi sistem imun. Penelitian ini
melibatkan implikasi bahwa model pembelajaran talking chips berbantuan media
permainan bingo dapat diterapkan dalam pembelajaran sehari- hari dengan
menyesuaikan pokok bahasan yang akan dipelajari, sehingga mampu mendorong
keaktifan peserta didik dalam proses belajar serta memahami konsep materi
pembelajaran dengan baik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

BIOLOGI KHA P 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XV;237 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

570

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar