SKRIPSI PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DENGAN TEKNIK K-W-L (KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED) PADA SISWA KELAS VIII B SMPN 6 MAGELANG | PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of SKRIPSI PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DENGAN TEKNIK K-W-L (KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED) PADA SISWA KELAS VIII B SMPN 6 MAGELANG

Text

SKRIPSI PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DENGAN TEKNIK K-W-L (KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED) PADA SISWA KELAS VIII B SMPN 6 MAGELANG

AMBAR SETIANINGSIH - Nama Orang;

Abstrak
Membaca cepat merupakan salah satu Kompetensi Dasar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMPN 6 Magelang yang harus dikuasai oleh siswa. Berdasarkan hasil observasi, diketahui bahwa kemampuan membaca cepat untuk menyimpulkan isi suatu teks siswa kelas VIII B SMPN 6 Magelang masih rendah. Rata-rata kecepatan membaca siswa yaitu 159,57 kpm, nilai rata-rata pemahaman isi bacaan yaitu 59,68, dan nilai rata-rata menyimpulkan isi teks yaitu 59,39. Sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca cepat siswa kelas VIII B SMPN 6 Magelang, maka diterapkan teknik KWL. Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini ialah apakah teknik KWL dapat meningkatkan minat siswa kelas VIII B SMPN 6 Magelang terhadap pembelajaran membaca cepat, apakah teknik KWL dapat meningkatkan kemampuan membaca cepat siswa kelas VIII B SMPN 6 Magelang, dan bagaimanakah perubahan sikap siswa kelas VIII B SMPN 6 Magelang dalam pembelajaran membaca cepat dengan teknik KWL.

Tujuan penelitian ini ialah untuk meningkatkan minat siswa kelas VIII B SMPN 6 Magelang terhadap pembelajaran membaca cepat, meningkatkan kemampuan membaca cepat siswa kelas VIII B SMPN 6 Magelang, dan mengetahui perubahan sikap siswa dalam pembelajaran membaca cepat dengan teknik KWL. Subjek data penelitian ini ialah siswa kelas VIII B SMPN 6 Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang meliputi dua siklus. Tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes. Instrument nontes berupa pengamatan, wawancara, dokumentasi foto, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan ialah teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: INDONESIA SET P 2013
Penerbit: MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2013
Deskripsi Fisik: XIX;114HLM;29,5CM
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 410
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: FAKULTAS_FKIP
PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SATRA INDONESIA
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

FULL TEXT

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar