Text
SKRIPSI EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN INTEGRATIF DALAM RANGKA PENYIAPAN SDM PERTAHANAN DI AKMIL
ABSTRAK
Berdasarkan Keputusan Panglima TNI Nomor Kep/56/V/2007, penyusunan dan perumusan kebijakan pendidikan integratif Akademi TNI berada di bawah Mabes TNI dan pelaksanaannya oleh Aspers Panglima TNI. Sedangkan penyusunan dan perumusan kebijakan pendidikan Akmil merupakan kewenangan Kasad dilaksanakan oleh Aspers Kasad dan Dankodiklat TNI AD sebagai pembina pendidikan TNI AD. Kondisi ini mengakibatkan kebijakan pendidikan Akmil dan kebijakan pendidikan integratif Akademi TNI belum ada titik temu.
Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui evaluasi pelaksanaan kebijakan pendidikan integratif Akademi TNI dalam rangka menyiapkan lulusannya agar dapat mengikuti pendidikan selanjutnya di Akmil secara optimal. Pendidikan integratif Akademi TNI sangat penting dilaksanakan sebagai bagian dari pemenuhan kebutuhan personel perwira TNI. Dihadapkan dengan tuntutan kebutuhan untuk membangun TNI yang profesional dan solid.
Hasil keluaran pendidikan integratif Akademi TNI dapat mengikuti pendidikan selanjutnya di Akmil secara optimal, maka perlu penyelarasan standar penilaian materi militer dan jasmani militer. Bertitik tolak pada hal tersebut di atas, agar output lulusan pendidikan integratif siap mengikuti pendidikan lanjutan di Akademi Angkatan sesuai dengan matranya, maka perlu disusun kembali standar-standar kemampuan sesuai dengan Bujuk Induk Pendidikan, yaitu Level Dasar Golongan Tamtama (Dasgolta) untuk Taruna tingkat I (Dik integratif), Dasar golongan Bintara (Dasgolba) untuk Taruna tingkat II (Dik Akmil, Dasar golongan Bintara Tinggi (Dasgolbati) untuk Taruna tingkat III, dan Dasar golongan Perwira (Dasgolpa) untuk Taruna tingkat IV, sehingga materi pembekalan dapat dibuat suatu korelasi yang utuh.
Kata Kunci: Kebijakan Pendidikan Integratif, SDM Pertahanan.
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain