Text
SKRIPSI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MEDIA FOTOGRAFI JURNALISTIK PADA SISWA KELAS X-1 SMA ISLAM SUDIRMAN TEMBARAK
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pembelajaran menulis karangan deskripsi SMA Islam Sudirman Tembarak yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu masih di bawah nilai 70, sedangkan KKM yang ditentukan yaitu 70. Dari 22 siswa hanya terdapat 3 siswa yang mencapai KKM. Hal itu disebabkan oleh pembelajaran yang dilakukan guru masih bersifat konvensional, yaitu menggunakan metode ceramah dan mencatat, sehingga mengakibatkan siswa kurang berminat mengikuti pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Apakah minat menulis karangan deskripsi siswa kelas X-I SMA Islam Sudirman dapat ditingkatkan dengan media fotografi jurnalistik. 2) Apakah keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas X-I SMA Islam Sudirman dapat ditingkatkan dengan media fotografi jurnalistik. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Membangkitkan minat menulis karangan deskripsi pada siswa kelas X-I SMA Islam Sudirman Tembarak dengan media fotografi jurnalistik. 2) Meningkatkan keterampilan karangan deskripsi pada kelas X-I SMA Islam Sudirman Tembarak dengan media fotografi jurnalistik.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan September 2013.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-1 SMA Islam Sudirman Tembarak Temanggung. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik kualitatif dan kuantitatif.Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bawa penggunaan media fotografi jurnalistik dapat meningkatkan minat siswa dalam menulis karangan deskripsi. Dapat dilihat dari hasil angket siswa siklus I sebesar 55%, sedangkan berdasarkan angket akhir sebesar 91%. Penggunaan media fotografi jurnalistik dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas X-1 SMA Islam Sudirman Tembarak. Pada pembelajaran I siklus I, jumlah nilai yang diperoleh keseluruhan siswa mencapai 1.232 dengan rata-rata nilai 56. Pertemuan II siklus I, jumlah nilai yang diperoleh keseluruhan siswa mencapai 1.436 dengan rata-rata nilai 65,3. Pertemuan I siklus II, jumlah nilai yang diperoleh keseluruhan siswa mencapai 1.554 dengan rata-rata nilai 70,6. Pertemuan II siklus II, jumlah nilai yang diperoleh keseluruhan siswa mencapai 1.712 dengan rata-rata nilai 77,8. Jumlah siswa yang nilainya mencapai KKM pada pertemuan I siklus I sebanyak 7 siswa, pertemuan kedua meningkat menjadi 9 siswa. Pertemuan pertama siklus II jumlah siswa yang mencapai KKM sebanyak 12 siswa, pertemuan kedua meningkat menjadi 19 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media fotografi jurnalistik dapat meningkatkan minat dan keterampilan siswa dalam menulis karangan deskripsi. Dengan demikian, media fotografi jurnalistik dapat digunakan sebagai salah satu media alternatif dalam pembelajaran, khususnya pembelajaran menulis karangan deskripsi.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain