Text
SKRIPSI CITRA PEREMPUAN TOKOH UTAMA SRI DALAM NOVEL PADA SEBUAH KAPAL KARYA NH. DHINI (SUATU KAJIAN FEMINISME) DAN IMPLEMENTASI SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA
Novel Pada Sebuah Kapal karya Nh Dhini membahas citra perempuan. Dalam novel tersebut Sri digambarkan sebagai perempuan yang tangguh dan pantang menyerah dengan jelas dan nyata. Novel ini sangat menarik dikaji karena menggambarkan emansipasi seorang perempuan. Tujuan penelitan ini ada dua yaitu: (1) Mendeskripsikan citra perempuan tokoh utama Sri dalam novel Pada Sebuah Kapal karya Nh. Dhini. (2) Mengimlementasikan citra perempuan tokoh utama Sri dalam novel Pada Sebuah Kapal karya Nh. Dhini dengan pembelajaran sastra di SMA kelas XII.
Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel, teori kritik sastra feminis, citra perempuan, dan pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan teori feminisme. Objek penelitian ini adalah novel Pada Sebuah Kapal karya Nh. Dhini. Metode penyediaan data dalam penelitian ini adalah metode simak. Teknik penyediaan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik catat. Metode analisis data yang diterapkan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik
Hasil analisis menunjukkan perwujudan citra tokoh utama Sri sebanyak 38 data yang meliputi citra diri dan citra sosial. (a) Citra diri terdiri dari aspek fisik dan psikis. Dalam aspek fisik, tokoh Sri dicitrakan sebagai perempuan muda dan dewasa yang tergambar melalui kisah-kisah hamil, melahirkan, dan menjaga bentuk tubuh agar tetap berpenampilan tetap cantik. Dalam aspek psikis perwujudan citra Sri digambarkan sebagai seorang perempuan sadar terhadap norma, mandiri, sabar, berwatak keras, dan cerdas. Tokoh Sri juga merupakan sosok perempuan peka yang memiliki perasaan yang ingin disayang dan perhatikan oleh pasangannya. (b) Citra sosial yang berhubungan dengan masyarakat yang di tunjukkan dengan keeksistensiannya sebagai penari yang terkenal dan sebagai penyiar radio.
Citra perempuan tokoh utama Sri Dalam Novel Pada Sebuah Kapal karya Nh. Dhini dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar di Sekolah Menengah Atas (SMA) mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas XII dengan silabus Kurikulum 2013 KD 3.9 menganalisis isi dan kebahasaan novel. Di dalam RPP terdapat tahapan pembelajaran yaitu Mengamati, Menanya, Mengumpulkan, Mengasosiasi, dan Menyimpulkan (5M). Penelitian ini juga dapat dijadikan sebagai bahan acuan penelitian oleh peneliti selanjutnya.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain