Text

SKRIPSI ASPEK MORAL DALAM NOVEL SEMESTA SEBELUM DUNIA KARYA FAHD DJIBRAN SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA

---

ABSTRAK

Maharani.1410301038. Skripsi 2018. Aspek Moral dalam Novel Semesta Sebelum Dunia karya Fahd Djibran sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMA. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar.

Penelitian yang berjudul Aspek Moral dalam Novel Semesta Sebelum Dunia karya Fahd Djibran sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMA dilatarbelakangi oleh terdapatnya berbagai macam nilai-nilai moral dalam novel Semesta Sebelum Dunia karya Fahd Djibran yang dapat diterapkan pada pembelajaran apresiasi sastra. Ajaran moral yang diperkenalkan kepada genarasi penerus terutama siswa di sekolah merupakan panduan seseorang dalam bersikap. Tanpa adanya moral sebagai panduan seseorang dalam bersikap maka, proses sosialisasi di lingkungan sosial tidak berjalan dengan baik. Rumusan masalah penelitian ini (1) aspek moral apa sajakah yang terdapat dalam novel Semesta Sebelum Dunia karya Fahd Djibran, (2) bagaimana membuat bahan ajar tentang aspek moral dalam novel Semesta Sebelum Dunia karya Fahd Djibran pada pembelajaran apresiasi sastra di SMA. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan aspek-aspek moral pada novel Semesta Sebelum Dunia karya Fahd Djibran dan menyusun bahan ajar pembelajaran apresiasi sastra. Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan teori, antara lain: pengertian sastra, novel Semesta Sebelum Dunia, pengertian moral, aspek moral dalam novel Semesta Sebelum Dunia, apresiasi sastra, pembelajaran sastra di sekolah, bahan ajar, dan teknik penyusunan bahan ajar, serta data kebahasaan yang berwujud kalimat, paragraf, dan wacana yang mengandung aspek moral dalam novel Semesta Sebelum Dunia karya Fahd Djibran. Data kebahasaan disediakan dengan menggunakan metode simak dilanjutkan dengan teknik kutip catat. Setelah data kebahasaan tersedia, data dianalisis menggunakan metode deskriptif analisis dan menggunakan teknik analisa teks. Hasil penganalisisan data ditemukan aspek-aspek moral (1) kejujuran, (2) kesediaan untuk bertanggung jawab, (3) kemandirian, (4) keberanian, dan (5) kerendahan hati yang merupakan bagian dari pendidikan karakter dari kemendiknas. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar pembelajaran apresiasi sastra di SMA, tepatnya pada KD 3.9 menganalisis isi dan kebahasaan novel. Proses pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, metode diskusi dan tanya jawab, serta model discovery learning. Adapun langkah-langkah pembelajarannya mencakup 5M yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasi, mengkomunikasikan serta diberikan evaluasi berupa penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Kata kunci: aspek moral, apresiasi sastra, bahan ajar

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

INDONESIA MAH A 2018

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2018

Deskripsi Fisik

XVI;84HAL;29.5CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar