Keterampilan abad ke-21 menuntut kreativitas, yang berakar pada kemampuan berpikir kreatif. Penelitian menunjukkan kemampuan ini masih rendah di Indonesia, termasuk siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Magelang, terutama dalam geometri. Pembelajaran yang masih bersifat pasif serta minimnya penggunaan media inovatif menjadi tantangan dalam mencapai tujuan pembelajaran secara optimal. Pendekatan STE…
Kata Kunci: E-Modul Interaktif, ICARE, Kemampuan Representasi Matematis, Pendekatan Scaffolding Bahan ajar ialah sesuatu yang mampu meningkatkan kemampuan kognitif siswa dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Salah satu bahan ajar berbasis teknologi yakni e-modul. E-modul yang disajikan secara interaktif mampu membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran dan melatih kemampuan represen…
Kata Kunci: model SSCS, pendekatan gamifikasi, kemampuan pemecahan masalah, minat belajar Matematika memiliki peran penting dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Salah satu tujuan dari pembelajaran matematika yaitu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah pada peserta didik. Akan tetapi hasil tes kemampuan awal peserta didik di SMPN 8 Magelang mengenai pemecahan masalah masi…
Kata Kunci: Activity classroom discussion exercise, etnomatematika, kemampuan literasi numerasi Kemampuan literasi numerasi merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting dalam pembelajaran matematika. Kemampuan literasi numerasi adalah kemampuan untuk menggunakan angka dan simbol matematika untuk menyelesaikan masalah konteks kehidupan sehari – hari. Namun demikian, dalam tes awal k…
Kata Kunci: Two Stay Two Stray, Nearpod, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan kemampuan siswa dalam memahami materi dimana siswa mampu menjelaskan kembali konsep ke dalam bentuk yang mudah dipahami, memberi contoh serta bukan contoh, mengklasifikasikan objek berdasarkan sifatnya, menampilkan representasi matematis serta mengaplikasikannya …
Kata kunci: metode microlearning, platform Edukati, kemampuan pemahaman konsep matematis Penguasaan konsep matematika merupakan pondasi yang penting bagi siswa untuk menghindari kendala dalam proses belajar. Namun, faktanya, masih banyak siswa yang menghadapi tantangan dalam memahami konsep-konsep tersebut. Hasil tes awal kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di kelas VIII A SMP Negeri 9 M…
Kata Kunci: kemampuan berpikir komputasional matematis, model pembelajaran SSCS, self-esteem, soal setara PISA Kurikulum pendidikan abad 21 ini, khususnya dalam pembelajaran matematika, sangat terpengaruh dengan kemampuan kognitif peserta didik. Kemampuan kognitif yang memiliki cakupan dan pengaruh luas terhadap pembelajaran matematika adalah Kemampuan Berpikir Komputasional Matematis (KBKM).…
Kata Kunci: Think Pair Share (TPS), Concrete Representational Abstract (CRA), kartu berangka, kemampuan pemahaman konsep matematis Kemampuan pemahaman konsep menjadi salah satu kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa, karena merupakan aspek yang menjadi penilaian dalam pembelajaran yang memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam menerima dan memahami konsep dasar. Berdasa…
Kemampuan literasi matematis menjadi salah satu indikator penting dalam menilai kualitas pendidikan suatu negara. Berdasarkan hasil Program for International Student Assessment (PISA) tahun 2022, skor literasi matematika di Indonesia hanya mencapai 366 dan masih jauh di bawah rata-rata negara OECD yang berkisar antara 465 hingga 475. Hal ini menunjukkan bahwa literasi matematis siswa di Indones…
Hasil tes awal pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tempuran menunjukkan kemampuan pemecahan masalah siswa masih kurang. Hasil observasi di kelas menunjukkan bahwa siswa masih belum paham dengan materi yang dijelaskan dan belum dapat menyelesaikan soal yang diberikan guru serta penggunaan media pembelajaran belum dapat meningkatkan kemampuan siswa secara maksimal. Maka, dibutuhkan model pembelaja…