Ulfa, Halim Lailia. 2023. “Analisis Perubahan Keterampilan Kreativitas Ilmiah Siswa SMP Setelah Diterapkan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Isu Sosiosaintifikâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, M.Pd. Kata kunci: Inkuiri terbim…
ABSTRAK Istikomah, Sinta. (2022). “Pengembangan Instrumen Diagnostik Three Tier untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi pada Materi Fotosintesis dan Respirasi Tumbuhan untuk Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, M.Pd. Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Kata Kunci: Instrumen, Miskonsepsi, …
ABSTRAK Natarisa, Rahma. 2022. Pengembangan Padlet Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) Tema Polusi Udara untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I, Eli Trisnowati, M. Pd., Pembimbing II Eli Trisnowati, M. Pd. Salah satu keterampilan penting pada abad 21 ya…
ABSTRAK Anggreheni, Linda (2024). Perbandingan Penerapan Laboratorium Virtual Dan Laboratorium Nyata Pada Model Pembelajaran POGIL Ditinjau Dari Keterampilan Proses Sains Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : P…
ABSTRAK Afifah, Nidya’Ul. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran POE-Ed (Predict, Observe, Explain, Extend) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Komunikasi Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. dan Pembimbing II Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd. Kata Kunc…
ABSTRAK Al Mumtahanah, Ukhtina. 2021. “Analisis Kesesuaian RPP Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran IPA SMP Dalam Mengembangkan Keterampilan Komunikasi Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19â€. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kesesusaian pelaksanaan…
ABSTRAK Wijayadi, Kezia M.Z. 2022. “Integrasi Model Problem-Based Learning dalam Pembelajaran Daring guna Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VIII SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S. Pd., M.Pd., Pembimbing II Siswanto, M.Pd. Kata Kunci : Problem based learn…
ABSTRAK Amadea, Cresentia Elian Beatrice. 2022. “Pemanfaatan Media Visual Dengan Scrap Aplication Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa MTs N 2 Kota Magelang Pada Materi Sistem Pernapasan “. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M. Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd, M.Pd. Pembela…
ABSTRAK Ismayati, Ully. 2023. “Pengaruh Project Based Learning (PJBL) Pada Tema Bioteknologi Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas IX di SMP N 1 Salamâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Project Based …
ABSTRAK Khoirina, Sabila. 2024. “Analisis Perubahan Pola Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Setelah Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Isu Sosiosaintifikâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Kata kunci : Pr…