Ditapis dengan
SKRIPSI EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DIPADU DENGAN TUGAS OPEN E…
ABSTRAK Nurhidayantti, Feni. 2022. “Efektivitas Pembelajaran Flipped Classroom Dipadu dengan Tugas Open Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kemampuan berpikir kreatif a…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;56HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NUR E 2022
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)…
ABSTRAK Purnama, W. D. 2024. Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa SMP. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran TPS, Kontekstual, Keteram…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;170HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA PUR K 2024
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ERP (ENGAGE, RESEARCH, AND PRESENT) UN…
ABSTRAK Rahmawati, R. A. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran ERP (Engage, Research, and Present) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, M.Sc., Pembimbing II Dr. Siswanto, M.Pd. Kata Kunci: Engage, Research, and Present (ERP), kete…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;244HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAH E 2024
SKRIPSI PENGARUH MODEL CASE BASED LEARNING (CBL) BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADA…
Novita, Erlina. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Case Based Learning (CBL) Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Smp Negeri 7 Satu Atap Kepilâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: (Case Based Learning (…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;43HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NOV P 2023
SKRIPSI ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING…
ABSTRAK Sitorus, Patar Ariyanto. 2022. “Analisis Faktor-Faktor Penghambat Implementasi PBL Dalam Skema Pembelajaran Daring di SMPN Se-Kota Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd Kata Kunci : Hambatan, Pembelajaran Daring, Problem Bas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;46HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SIT A 2022
SKRIPSI ANALISIS PERUBAHAN POLA KEMAMPUAN BERPIKIRKRITIS SETELAH PEMBELAJARAN…
ABSTRAK Sari, Diah Wulan. 2024. “Analisis Perubahan Pola Kemampuan Berpikir Kritis Setelah Pembelajaran Menggunakan Buku Ajar Berbasis Masalah dalam Kearifan Lokalâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, M.Sc. Kata kunci: Problem Based Learni…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;247HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAR A 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN ALAT PERAGA GETARAN HARMONIK SEDERHANA BERBASIS ARDUINO …
ABSTRAK Rahmawati, Nabila Dwi. 2023. “Pengembangan Alat Peraga Getaran Harmonik Sederhana Berbasis Arduino Uno Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Keterampilan proses sains ia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;78HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAH P 2023
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN METODE FLIPPED CL…
ABSTRAK Hanifah, Khoirunnisa Mutiara. 2024. “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Metode Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., pembimbing II Eli Trisnowati, M.Pd. Kata Kunci: Model PBL, Flipp…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;212HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA HAN P 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS KONTEKSTUAL PADA KERAJIN…
ABSTRAK Jannah, Natasya Khofifah Aulia (2023), “Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Kontekstual Kerajinan Ukir Jepara untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMPâ€. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, M.Pd. Kata kunci : Kontekstual, Modul IPA, Literasi Sains, Kerajinan Ukir. Literasi sa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;215HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA JAN P 2023
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN READING, QUESTIONING AND ANSWERING UNT…
ABSTRAK Ruum, K, D, A. 2024. Keefektifan Model Pembelajaran Reading, Questioning And Answering untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Hasil Belajar Kognitif. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran RQA, Literasi Sains,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;223HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RUU K 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah