/home/webperpus/repositori.untidar.ac.id/htdocs/repositori_neo/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 110" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM%" ]
Istigfaroh, Dzikrina. 2025. “Keefektifan Model Pembelajaran FERA (Focus, Explore, Reflect, And Apply) Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pebimbing I Eli Trisnowati, M. Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. Kata Kunci: FERA (Focus, Explore, Reflect, And Ap…
Keterampilan abad 21 saat ini menjadi tantangan untuk dapat dikuasai oleh peserta didik. Salah satu pendekatan yang memungkinkan pengembangan keterampilan tersebut adalah pembelajaran STEM. Pembelajaran STEM sudah diterapkan di Kota magelang dan memperoleh penghargaan INOBEL yang menunjukkan optimalnya pembelajaran STEM. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi praktik pembe…
Implementasi model pembelajaran TGT merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Model TGT berbantuan kartu TOD (Truth Or Dare) dapat menjadikan pembelajaran menjadi interaktif dan menarik, sehingga meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar kognitif siswa SMP menggunakan model TGT berbant…
Pembelajaran IPA sangat dekat dengan proses pemecahan masalah yang memerlukan pengembangan keterampilan berpikir, menemukan ide serta kemampuan untuk bekerja sama dalam tim. Keterampilan berpikir kreatif perlu dikembangkan untuk melatih keterampilan siswa dalam menyelesaikan permasalahan terutama dalam pembelajaran IPA. Dalam memecahkan masalah peserta didik memerlukan kerja sama tim dengan ber…
Kemampuan pemecahan masalah adalah salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa pada abad 21. Akan tetapi, kemampuan pemecahan masalah menurut hasil PISA 2022 masih tergolong rendah. Hal tersebut dikarenakan siswa biasanya hanya memahami dan menghafal konsep saja, tidak mampu menerapkan konsep untuk menemukan dan menyelesaikan solusi dari permasalahan.Oleh karena itu, perlu ditera…
Kata Kunci : ModelاPembelajaranاCooperative Learning TipeاNumbered Head Together, Keaktifanاbelajarاsiswa Pembelajaranا bermaknaا padaا Kurikulumا Merdekaاmembukaا kesempatanا siswaاuntukاberperanاaktifاdalamاmenyelesaikanاpermasalahanاyangاdihadapinyaا dalamا kegiatanا pembelajaranا gunaا menghadapiا tantangan؅
Pembelajaran di era merdeka belajar menuntut siswa untuk menguasai keterampilan abad 21 khususnya keterampilan berpikir kritis untuk menghadapi tantangan masa depan yang semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, and Intellectually) berpendekatan TPACK dalam meningkatkan keterampilan berpikir kriti…
Fokus pembelajaran dan pendidikan abad 21 tidak hanya terbatas pada pencapaian hasil belajar, melainkan juga mengutamakan proses dan peningkatan keterampilan siswa. Keterampilan abad 21 perlu dilatih dalam proses pembelajaran untuk mempersiapkan softskill siswa agar mudah beradaptasi terhadap segala perubahan yang cepat dan berkelanjutan. Keterampilan berpikir kritis ialah salah satu …
Keberhasilan pembelajaran IPA dapat ditinjau dari hasil belajar kognitif. Kemampuan mengingat menjadi dasar untuk memahami, menerapkan, dan mengintegrasikan konsep dalam pembelajaran. Retensi siswa yang rendah sering menjadi kendala dalam penguasaan materi, termasuk pada mata pelajaran IPA. Observasi dan wawancara guru IPA SMP Negeri 9 Magelang menunjukkan bahwa siswa kesulitan mengin…
Literasi sains merupakan aspek krusial didalam kebijakan pendidikan sains dengan tujuan membentuk generasi melek sains, teknologi, kreatif, berpikir kritis, berargumentasi, dan berkolaborasi untuk menghadapi era globalisasi. Rendahnya literasi sains siswa terlihat jelas dari hasil PISA yang diadakan antara tahun 2000 hingga 2022 serta hasil tes literasi sains di SMP Negeri 7 Magelang. S…