Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di SMA Negeri 1 Ngrambe yang salah satunya disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru, penggunaan model pembelajaran lamgsung tanpa media pendukung, serta rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model p…
Salah satu kemampuan yang penting dikuasai siswa dalam pembelajaran matematika adalah kemampuan pemecahan masalah matematis. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal pemecahan masalah matematis siswa di MAN 1 Magelang termasuk ke dalam kategori rendah, hal ini dikarenakan media yang digunakan belum tepat. Oleh karenanya, dilakukan pengembangan media yaitu e-modul berbasis pendekatan konte…
Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang berkaitan dengan berbagai konsep, sehingga matematika dianggap sulit bagi sebagian orang. Rendahnya pemahaman konsep peserta didik ditandai dengan kesulitan peserta didik dalam mengaitkan konsep satu dengan yang lain serta penerapan konsep dalam penyelesaian masalah. Berdasarkan hasil pretest kemampuan pemahaman konsep peserta didik …
Kemampuan pemecahan masalah menjadi salah satu fokus utama dalam tujuan pendidikan matematika di Indonesia saat ini. Karena itu, kemampuan pemecahan masalah matematis sangat penting untuk diperhatikan demi kemajuan pembelajaran matematika di Indonesia. Menurut hasil penilaian harian peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 6 Magelang pada materi SPLDV didapatkan rata-rata nilai sebesar …
Pemahaman konsep matematis merupakan kompetensi fundamental yang berfungsi sebagai fondasi kokoh bagi peserta didik dalam menguasai materi secara mendalam, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih substantif dan bermakna. Namun kenyataannya, kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik masih rendah. Penggunaan model pembelajaran langsung mengakibatkan peserta didik cenderung p…
Kemampuan memahami konsep matematika memegang peranan yang sangat mendasar karena menunjukkan sejauh mana peserta didik mampu menafsirkan, menata, serta mengaitkan berbagai konsep secara bermakna. Pada tingkat SMA, kemampuan ini tercermin melalui sejumlah indikator seperti mengelompokkan konsep, memberi contoh dan non-contoh, menghubungkan beragam bentuk representasi, hingga menerapka…
Kemampuan penalaran statistik sangat penting bagi siswa karena membantu mereka dalam memahami serta mengaplikasikan konsep-konsep statistika dengan cara yang lebih efektif. Namun, berdasarkan tes kemampuan awal di kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Magelang, nilai rata-rata siswa hanya sebesar 55,31, menunjukkan bahwa kemampuan penalaran statistik mereka masih tergolong kurang. Hasil observ…
Pemahaman konsep matematis merupakan kompetensi yang ditunjukkan peserta didik saat memahami konsep dan melakukan prosedur (algoritma) secara luwes, tepat, dan efisien serta penyerapan makna dan materi matematika yang sedang dipelajari. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal peserta didik kelas VII SMPN 12 Magelang menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep yang dimiliki masih sangat …
Kemampuan yang harus dimiliki pada era abad 21 ini yakni kemampuan literasi matematis. Kemampuan literasi matematis merupakan kemampuan individu dalam memahami, menerapkan dan mengomunikasikan matematika yang ada di kehidupan nyata. Kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pringsurat termasuk dalam kategori rendah didasarkan hasil tes awal kemampuan literasi matematis. Hasil observasi …