/home/webperpus/repositori.untidar.ac.id/htdocs/repositori_neo/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 110" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA%" ]
Kata Kunci: Think Pair Share (TPS), Concrete Representational Abstract (CRA), kartu berangka, kemampuan pemahaman konsep matematis Kemampuan pemahaman konsep menjadi salah satu kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa, karena merupakan aspek yang menjadi penilaian dalam pembelajaran yang memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam menerima dan memahami konsep dasar. Berdasa…
Kemampuan literasi matematis menjadi salah satu indikator penting dalam menilai kualitas pendidikan suatu negara. Berdasarkan hasil Program for International Student Assessment (PISA) tahun 2022, skor literasi matematika di Indonesia hanya mencapai 366 dan masih jauh di bawah rata-rata negara OECD yang berkisar antara 465 hingga 475. Hal ini menunjukkan bahwa literasi matematis siswa di Indones…
Hasil tes awal pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tempuran menunjukkan kemampuan pemecahan masalah siswa masih kurang. Hasil observasi di kelas menunjukkan bahwa siswa masih belum paham dengan materi yang dijelaskan dan belum dapat menyelesaikan soal yang diberikan guru serta penggunaan media pembelajaran belum dapat meningkatkan kemampuan siswa secara maksimal. Maka, dibutuhkan model pembelaja…
Pandya, H. S. 2025. Peningkatan Kemampuan Berpikir Geometris Setelah Menggunakan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Berbantuan GeoGebra. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rifki Hamdani, S.S.T., M.Si. Kata Kunci: GeoGebra, kemampuan berpikir geometri…
Sari, Kurnia A. 2025. “Pengembangan E-LKPD Berbasis Pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) untuk Mendukung Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik.†Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nina Agustyaningrum, M.Pd., Pembimbing II Paskalia Pradanti, M.Pd. Kata Kunci: E-LKPD, Concrete Pictor…
Salah satu hal yang diperlukan untuk mengembangkan kemampuan abad 21 adalah literasi matematika yang berperan penting sebagai salah satu keterampilan hidup. Namun faktanya kemampuan literasi matematika di SMP N 1 Sawangan masih berada pada ketegori rendah berdasarkan nilai rata-rata tes kemampuan awal yaitu sebesar 26,05. Penyebabnya karena siswa belum terbiasa dengan soal literasi matematika d…
Desilarsih, Galuh Dwias. 2025. “Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Metode Concept Mapping Berbasis Cognitive Load Theory untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika pada Siswa SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Arifta Nurjanah, M.Pd., Pembimbing II Rifki Hamdani, S.S.T., M.Si. Kata …
Fitriani, Elis. (2025). “Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal teaching terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VIII Ditinjau dari Self-esteem pada Materi Relasi dan Fungsiâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, M.Pd., Pembimbing II Yesi Franita, S.Si., M.Sc. Kat…
Berdasarkan lima kemampuan matematis yang terdapat dalam NCTM, penelitian ini berfokus pada kemampuan siswa dalam memecahkan masalah. Pada siswa MAN 1 Magelang didapatkan rata-rata kemampuan pemecahan masalah sebesar 42 dari nilai maksimum 100. Dalam hal ini, pembelajaran hanya berfokus pada pemahaman siswa mengenai materi tanpa menghubungkan materi dengan permasalahan kehidupan sehari-hari. …
Fachrifky, N. 2025. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing dengan Permainan Tradisional Pasaran terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Tunagrahita Ringan pada Materi Aritmatika Sosialâ€.Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, M.Pd., Pembimbing II Arifta Nurjanah, M.Pd. Ka…