Ditapis dengan
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHA…
Kemampuan literasi matematis merupakan salah satu kemampuan penting yang perlu dimiliki peserta didik untuk menghadapi berbagai permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Namun, hasil tes kemampuan awal peserta didik kelas XI SMA Mutual menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis masih berada pada kategori rendah. Rendahnya kemampuan tersebut diduga disebabkan oleh pembelajaran yang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XXII;339 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA RAH E 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA BERKONTEN ETNOBOTA…
Penguasaan konsep IPA peserta didik masih tergolong rendah, baik secara nasional maupun di SMP Negeri 2 Secang. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru IPA, sebagian peserta didik mempunyai tingkat penguasaan konsep yang rendah pada mata pelajaran IPA. Salah satu penyebabnya dipengaruhi oleh penggunaan LKPD yang belum kontekstual dan belum mengintegrasikan lingkungan sekitar dalam pembelajaran.…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVIII;280 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAK P 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS TE…
Kemampuan pemahaman konsep matematis perlu dikuasai siswa untuk memahami hubungan antarkonsep, menerapkan strategi pemecahan masalah, serta menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari. Namun, kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di SMP Negeri 2 Bandongan masih tergolong rendah, yang ditunjukkan oleh hasil tes kemampuan awal dengan rata-rata 45,35. Kondisi ini dipengaruhi oleh …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIX;229 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA PUT E 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) BERPENDEKATAN STEM TE…
Pembelajaran IPA abad 21 menuntut siswa menguasai keterampilan 4C, salah satunya keterampilan berpikir kritis yang tinggi. Keterampilan ini penting untuk dikuasai siswa karena siswa mampu berpikir lebih rasional dan logis dalam menganalisis dan mengevaluasi informasi. Namun kenyataannya, capaian keterampilan berpikir kritis siswa di Indonesia masih berada pada tingkat yang rendah, termasuk di S…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;189 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAL E 2026
SKRIPSI PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SAAT MENYELESAIKAN SOAL TEORE…
Kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam pembelajaran matematika salah satunya adalah kemampuan berpikir kreatif. Berpikir kreatif adalah kemampuan memecahkan masalah dengan ide atau cara yang unik; siswa didorong supaya dapat mengembangkan kemampuan berpikir mereka melalui berbagai kegiatan yang kreatif. Kemampuan ini dapat menjadi bekal siswa ketika menghadapi ilmu pengetah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIX;177 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA RAH P 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS KONTEKS LOKAL BUDIDAYA K…
Penguasaan konsep merupakan aspek penting dalam pembelajaran IPA, namun tingkat penguasaan konsep peserta didik di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah keterbatasan bahan ajar yang kurang kontekstual dengan kehidupan sehari-hari sehingga belum optimal mendukung pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran IPA berbasis konteks loka…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;220 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AMA P 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RME-STEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR K…
Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi utama abad ke-21 yang memiliki peran penting dalam proses pembelajaran matematika. Meskipun demikian, tingkat kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik masih relatif rendah. Kondisi ini tampak pada hasil Tes Kemampuan Awal siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Tempuran, di mana nilai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 4…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XXII;287 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA ALF E 2026
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKAT…
Keterampilan pemecahan masalah termasuk dalam keterampilan abad 21 yang penting untuk diajarkan kepada siswa, karena sangat dibutuhkan dalam menyelesaikan suatu masalah di kehidupan nyata. Namun, berdasarkan hasil Programme for International Student Assessment (PISA) tahun 2022 Indonesia masih memiliki keterampilan pemecahan masalah yang rendah. Oleh karena itu, dibutuhkan adanya penerapan mode…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;191 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA HIK P 2026
SKRIPSI PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN PEMBELA…
Kemampuan pemecahan masalah kompleks merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang penting dimiliki siswa untuk menghadapi permasalahan yang kompleks dan dinamis. Namun, kemampuan tersebut pada siswa SMP Negeri 4 Magelang masih tergolong rendah, ditunjukkan oleh nilai rata rata tes kemampuan awal sebesar 39,25. Kondisi ini diduga dipengaruhi oleh pembelajaran yang masih berpusat pa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XII;394 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA PAL P 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL POGIL BERBANTUAN PHET TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DA…
Pendidikan IPA di abad 21 menitikberatkan penguasaan konsep dan penguasaan terhadap teknologi digital sebagai bagian dari literasi digital. Namun, kenyataannya kedua aspek tersebut masih berada pada tingkat yang rendah. Kondisi tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang berpusat pada guru pembelajaran belum mengaitkan dengan konteks nyata, dan kurangnya inovasi penggunaan media serta model pemb…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;281 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA FAK E 2026
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah