Abstrak: Menulis dianggap sebagai salah satu keterampilan bahasa Inggris yang sulit untuk dikuasai. Hasil keterampilan menulis teks naratif dari siswa kelas XI SMAN 5 Magelang semester ganjil tahun ajaran 2015/2016 tidak memuaskan. Para siswa mendapatkan nilai rata rata 65,50, yang kurang dari skor minimal kelas belajar penguasaan, yaitu 75,00. Kondisi ini disebabkan oleh faktor internal dan e…
ABSTRAK: Sani Arnelia, 1210301024. Skripsi 2016. Jenis Alur Pada Kumpulan Cerpen Pintu Tertutup Salju Karya Herlino Soleman dan Sebagai Bahan Ajar di SMA. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang kurang mampu memahami tentang jenis alur yang terdapat pada cerpen. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya peserta didik tidak tertarik membaca cerpen dan peserta didi…
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
ABSTRAK: Pembelajaran bahasa itu penting bagi perkembangan sosial manusia. Sebagai bahasa yang digunakan oleh lebih dari setengah penduduk dunia, Bahasa Inggris memegang peranan sebagai bahasa internasional. Keterampilan menulis bahasa Inggris adalah kompetensi penting untuk siswa sekolah menengah atas. Keterampilan ini dibutuhkan untuk dikuasai agar siswa mampu mengekspresikan makna dalam tek…
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
ABSTRAK: Inggris telah menjadi salah satu mata pelajaran wajib yang diajarkan pada semua sekolah diIndonesia. Ada empat keterampilan Bahasa dan membaca adalah pertimbangan penting bagi sekolah menengah atasdalam menguasai Bahasa inggris. Bagaimanapun siswa dari SMA Muhammadiyah 1 Kota Magelang tahun ajaran 2015/2016 masih ditemukan banyak kesulitan dalam pelajaran membaca, terutama membaca nar…
ABSTRAK: Ary Hidayat, 1210301030, Skripsi 2016. Strategi Penataurutan Pertanyaan dalam Wawancara Kick Andy di Metro TV dan Bahan Ajar di SMA, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan pembelajaran wawancara yang umumnya siswa sering mengalami masalah untuk menyampaikan pendapat dan beradu argu…
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id