Hasil belajar yakni kemampuan yang didapat peserta didik sesudah menerima tahapan pembelajaran dari guru. Berdasarkan observasi yang telah dijalankan di SMA Negeri 1 Grabag, peneliti menemukan permasalahan selama pembelajaran di kelas yaitu beberapa siswa masih belum terlibat aktif pada saat pembelajaran, respon siswa saat pembelajaran yang masih rendah, nilai ulangan harian siswa mas…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL terhadap keaktifan belajar dan pemahaman konsep siswa pada materi virus. Berdasarkan hasil observasi diketahui beberapa permasalahan di antaranya yaitu: 1) Kurikulum merdeka baru mulai diterapkan di tahun 2022-2023; 2) Kegiatan belajar yang diterapkan guru masih cenderung menggunakan model pembelajaran konvensio…
Avifauna Kawasan Hutan Kemuning Kabupaten Temanggung merupakan sebuah Kawasan Hutan yang memiliki potensi hewan sangat beragam, namun keberagaman tersebut belum pernah dilakukan penelitian dan identifikasi. Selain itu belum adanya sumber belajar yang menyajikan materi spesifik mengenai avifauna yang ada di Kawasan Hutan Kemuning. Potensi avifauna di Kawasan Hutan Kemuning perlu diiden…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan E-LKPD berbasis model CL tipe Jigsaw pada materi bioteknologi dan mengetahui respon guru dan peserta didik mengenai pengembangan E-LKPD berbasis model CL tipe Jigsaw pada materi bioteknologi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada terbatasnya bahan ajar yang tersedia, yaitu hanya buku paket biologi, siswa mengganggap bahwa bio…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum optimalnya proses pembelajaran biologi karena motivasi belajar peserta diidk belum optimal dan hasil belajar kognitif peserta diidk yang tergolong masih rendah. Salah satu penyebab terjadinya permasalahan tersebut adalah penggunaan model Teacher Centered Learning (TCL). Hal ini dibuktikan dengan peserta didik yang masih sering merasa bosan, …
ABSTRAK Yuliyati, Safira. 2024. “IDENTIFIKASI ORTHOPTERA DI AREA PERSAWAHAN DESA NGABEAN KECAMATAN SECANG SEBAGAI BUKU REFERENSIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Kedosen entomologian dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. Kata Kunci: Buku Referensi, Identifikasi, Orthoptera, …
ABSTRAK Retfiliastuti, Ita.2024.‘‘ Pengembangan E-Comic Perubahan Lingkungan Berbasis Ibis Paint X Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Peserta Didik SMA Kelas X’’. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M. Sc., dan Pembimbing II Ika Sukmawati., M. Pd. Kata Kunci : E-c…
ABSTRAK Nurriski, Karisma Sekar. 2023. “Pengembangan Buku Referensi Berbasis Identifikasi Jenis Tanaman Sukulen di Kawasan Wisata Kopengâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Karunia Galih Permadani, M.Sc. Kata Kunci : Buku Referensi, Identifikasi, Kawasan Wisata Kopeng, Tanaman Sukulen Penelitian in…
ABSTRAK Mufidah, Kurnia Hanik. 2023. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kemampuan Kerjasama Siswa pada Materi Virus Kelas X di MAN Kota Magelangâ€. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ericka Darmawan, M.Pd. Kata K…
ABSTRAK Munawaroh, Siti. 2022. “Pengambangan Modul Pembelajaran Biologi Berpendekatan Hypercontent Pada Materi Ekologiâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Ika Sukmawati, M.Pd., Pembimbing II Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. Kata Kunci: Modul Hypercontent, Ekologi, Pemahaman Konsep Penelitian ini dilatarbelak…