ABSTRAK: Tujuan utama penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk struktural dan makna lokusi pada peringatanberbahasa inggris. Dalam proses pengumpulan data peneliti menggunakan metode dokumentasi. Data diambil dari sekolah-sekolah SMP di Wonosobo. Sekolah-sekolah tersebut adalah SMP 2 Wadaslintang, SMP Takhasus Wadaslintang, SMP 1 Kaliwiro dan SMP 3 Kaliwiro. Dalam menganalisis bentuk struk…
ABSTRAK: Menulis adalah salah satu dari empat ketrampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa SMA. Tetapi, siswa kelas sepuluh di SMA Kristen Indonesia menemukan beberapa kesulitan dalam pemahaman menulis, terutama pada teks deskriptif tersebut. Ini dapat dibuktikan dari rata-rata skor teks menulis yang hanya 60. Hasil tersebut tidak mencapai kriteria ketuntasan minimal yaitu 70. Ada bebe…
ABSTRAK: Membaca adalah salah satu dari empat keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa dalam belajar bahasa Inggris. Dengan membaca, siswa bisa mendapatkan banyak informasi dari berbagai teks tertulis dan mereka dapat belajar banyak hal sendiri. Berdasarkan pengamatan penulis pada siswa kelas X SMA El Shadai Magelang, para siswa menemukan kesulitan dalam membaca dan hal itu disebabkan oleh …
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
ABSTRAK: Para siswa SMA diharapkan menguasai empat keterampilan berbahasa Inggris. Keterampilan tersebut adalah menyimak, menulis, berbicara dan membaca. Menulis adalah keterampilan yang paling sulit dikuasai siswa. Adapun komponen menulis adalah isi, organisasi, kosakata, tata bahasa, dan tanda baca. Tata bahasa termasuk komponen dalam keterampilan menulis. Faktanya, siswa-siswi kelas sepuluh…
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id