ABSTRACT Cindyanti, Gracea Ayu. 2023.“Classroom Management Problems in Teaching English at SMK N 3 Magelang in Post Covid-19 Pandemic Eraâ€. Undergraduated Thesis. English Department. Faculty of Education and Teacher Training, Tidar University. Supervisor 1 C. Prima Ferry K., M.Pd., Supervisor 2 Boris Ramadhika, M.Pd. Keywords : Classroom Management, Classroom Management Problem,…
ABSTRAK Wiratama, K. 2023. “Efektivitas Model Pembelajaran Student Team Achievement Division Berbantuan LKPD Terhadap Pemahaman Relasional Matematis Siswa Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Yesi Franita, M.Sc., Pembimbing II Aprilia Nurul Chasanah, M.Pd. Kata Kunci: Efektivitas, Pemahama…
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI POWTOON MENGGUNAKAN PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA smp
ABSTRAK Listiati, Lia. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan LKPD terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Yesi Franita, S.Si., M.Sc. Kata Kunci: Kemampuan Peme…
ABSTRAK Awali, Danimaulia Nurraafi. 2024. “Identifikasi Hambatan dan Solusi Implementasi Kurikulum Merdeka yang Dialami Guru IPA di Kota Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Kurikulum merdeka merupakan kurikulum ya…
ABSTRACT Nugraheni, Annisrina Fajri. (2023). The Correlation between Vocabulary Mastery and Writing Skills of Ninth Graders of SMP Negeri 1 Bandongan. A Paper. Magelang: English Department, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Tidar. Advisor 1, Gilang Fadhilia Arvianti, M.Hum., Advisor 2, Taufik Arochman, M.Pd. Keywords: Vocabulary Mastery, Writing Skills, Correlational St…
ABSTRAK Chasanah, Hikmah Rochimatul. 2024. “Pengembangan Bahan Ajar ArgumentDriven Inquiry (ADI) Berpendekatan SETS untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi†Skripsi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd.,M.Sc., Pembimbing II Suwito Singgih, S.Pd.,M.Pd. Kata kunci : Pengembangan, E-L…
ABSTRAK Hermawan, Redha. 2024. “Penerapan Model pembelajaran Argument Driven Inquiry Dengan Pendekatan Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Dr. Siswanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: argument drive…
ABSTRAK Ardiansyah, Nur. 2024. “Perbandingan Penerapan Model PBL dan Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyiâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rayahu S.Pd., M.Pd. …
ABSTRACT Utami, Ardiana Dewi (2024), Investigating English Reading Skills of the Tenth Grades Students of SMA PGRI Temanggung. An Undergraduate Thesis. English Education Department. Faculty of Education and Teacher Training. Universitas Tidar. Keywords : reading skills, students’ difficulties The tenth-grade students were required to master reading skills while learning English. Re…