Ditapis dengan
SKRIPSI PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK THREE TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI …
ABSTRAK Zahro, Salsabiila Mita. 2024. “Pengembangan Instrumen Three Tier Test Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Materi Getaran, Gelombang, dan Cahaya Siswa SMP N 5 MAGELANGâ€. Skripsi, Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, M.Pd. Pembimbing II Rina Rahayu, M.Pd Kata kunci : Instrumen Diagnostik Getaran, Gelom…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;149HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ZAH P 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-T…
ABSTRAK Salsabila, Fadia Risma. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TS-TS) Terintegrasi Eksperimen Virtual untuk Menurunkan Miskonsepsi Materi Cahayaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. Kata Kunci: Two Stay-Two…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;332HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAL P 2024
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RMS (READING, MIND MAPPING, & SHARING)…
ABSTRAK Nisa, S. 2024. â€Efektivitas Model Pembelajaran RMS (Reading, Mind Mapping, & Sharing) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa IPA SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran RMS, Litera…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;164HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NIS E 2024
SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN WORDW…
ABSTRAK Aprianingsih, Tri. 2024. “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Wordwall Untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Penguasaan Konsep IPA SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Kata Kunc…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;221HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA APR I 2024
SKRIPSI PERBANDINGAN PENERAPAN LABORATORIUM VIRTUAL DAN LABORATORIUM NYATA PA…
ABSTRAK Anggreheni, Linda (2024). Perbandingan Penerapan Laboratorium Virtual Dan Laboratorium Nyata Pada Model Pembelajaran POGIL Ditinjau Dari Keterampilan Proses Sains Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : P…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;251HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ANG P 2024
SKRIPSI NERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE-Ed (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN, EXTEND)…
ABSTRAK Afifah, Nidya’Ul. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran POE-Ed (Predict, Observe, Explain, Extend) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Komunikasi Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. dan Pembimbing II Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd. Kata Kunc…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;317HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AFI P 2024
SKRIPSI ANALISIS PERUBAHAN POLA KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP SETELAH P…
ABSTRAK Khoirina, Sabila. 2024. “Analisis Perubahan Pola Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Setelah Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Isu Sosiosaintifikâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Kata kunci : Pr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;231HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA KHO A 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARN…
ABSTRAK Aprilliani, Annisa D. 2024. “Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir KritiS IPA Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, S. Pd., M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. Kata Kunci: E-LKPD IPA, C…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;171HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA APR P 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS ET…
ABSTRAK Sumardani, T.Z. (2024). “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnosains Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah IPA Siswa SMP. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, M.Pd. Pembimbing II Eli Trisnowati, M.Pd.†Kata Kunci: Problem Based Learning, Etnosain…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;233HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SUM P 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENTDRIVEN INQUIRY (ADI) MENGGUNAKAN…
ABSTRAK Anjarsari, Risma. 2024. Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Menggunakan Simulasi PhET Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan. Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran Argument…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;133HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ANJ P 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah