Ditapis dengan
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN VIRTUAL LA…
ABSTRAK Faizah, Iis. 2024. “Keefektifan Model Problem Based Learning (PBL) Menggunakan Virtual Lab untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Kata Kunci: Problem Based Learning (PBL), V…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;255HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA FAI K 2024
SKRIPSI EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEMBASED LEARNING BERBA…
ABSTRAK Farida, Ifa. 2024. “Eefektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Video untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II, Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Project…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;144HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA FAR E 2024
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL)-STEM TERHAD…
ABSTRAK Sandra, Yuni. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, M.Pd. Kata kunci : Model Project Based Learning (PjBL…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;297HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAN P 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING, MIND MAPPING, AND SHARING (RMS)…
ABSTRAK Lestari, Era. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Reading, Mind Mapping, and Sharing (RMS) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, M.Pd.Penguasaan konsep adalah landasan berpikir yang penting dalam pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;145HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LES P 2024
SKRIPSI “IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW MENGGUN…
ABSTRAK Arini, Intan. 2024. “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Menggunakan Eksperimen Virtual Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMP Pada Pembelajaran IPAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Siswanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: pengu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;174HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ARI I 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN H…
ABSTRAK Anam, Syaeful. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Kolaborasi Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : learning cycle, hasil belaja…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;224HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ANA K 2024
SKRIPSI INTEGRASI MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) …
ABSTRAK Luciana, Yuki. 2024. “Integrasi Media Audiovisual dalam Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengatahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Kata kunci: Model Pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;205HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LUC I 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN METODE SCAFFOLD…
ABSTRAK Agustina, I. (2024). “Keefektifan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMP pada Pembelajaran IPAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar : Pembimbing I Eli Trisnowati, M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Problem Based Learning, Sc…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;268HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AGU K 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRYCREATIVE-PROCESS (ICP) DALAM MENI…
ABSTRAK Ameliya, Fina, 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Creative process (ICP) Dalam Meningkatkan Kreativitas Ilmiah Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. Kata kunci : Model Pembelajaran, Inquiry Creative…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;172HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AME P 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) MENGGUNAK…
ABSTRAK Sholikah, Nur. 2024. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Menggunakan Model Pembelajaran STAD pada Materi Sistem Tata Surya Kelas VIIâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, M.Pd. Kata Kunci : E-LKPD, STAD.Lembar Kerja Peserta Did…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;102HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SHO P 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah