ABSTRAK Lestari, Dewi Tri. 2024. “Keefektifan Model Problem Based Learning Berbasis IsuSosiosaintifik untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA danKemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMPâ€. Skripsi. Program StudiPendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. UniversitasTidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II NuryunitaDewantari, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: M…
ABSTRAK Setianingsih, Irma. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Socioscientific Issues dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Global Citizen Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M…
Kemampuan berpikir kreatif tergolong kompetensi penting dan wajib dimiliki dan menjadi tuntutan kemampuan abad 21 yang dilakukan dengan mengembangkan suatu ide atau gagasan dari permasalahan sebagai solusi pemecahan masalah dengan berbagai perbedaan sudut pandang. Berbeda dengan pembelajaran tingkat SMP di Indonesia khususnya SMP Negeri 1 Secang, dimana kemampuan berpikir kreatif sisw…
ABSTRAK Murdiani, Dara Sapta. 2025. “Penerapan Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis IPA Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPS. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, M.Pd. Kata Kunci: keefektifan, model CLIS, kemampuan berpi…
ABSTRAK Tamara, Novia Mariana. 2023.“Keefektifan Model Pembelajaran picture and picture Dalam Meningkatkan Efikasi Diri Dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Materi Sistem Eksresi Pada Manusia.†Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S.Pd.,M.Pd., Pembimbing II Dr. Siswanto , M.Pd. Metod…
ABSTRAK Sabrina, Tanti Meilinda. 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Collaborative Creativity untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran IPAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd. K…
ABSTRAK Harumi. 2023. “Keefektifan Penggunaan Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Materi Pesawat Sederhanaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, M. Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M. Pd. Pada hakikatnya kegiatan pembelajara…
ABSTRAK Pratiwi, Risnanda Cahyani. 2023. “Penerapan Model Learning Cycle 7E Dengan Pendekatan SETS untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didikâ€. Skripsi. Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S. Pd., M. Sc., Pembimbing II Rina Rahayu, S. Pd., M. Pd. Kat…
ABSTRAK Yunani, Mila Afi. 2023. “Korelasi Keterampilan Kolaborasi Siswa dengan Penguasaan Konsep IPAâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari. Kata Kunci : Keterampilan Kolaborasi, Penguasaan Konsep Permasalahan yang ada saat ini yaitu penguasaan konsep sis…
ABSTRAK Widiawati, Rantika. 2024. “Keefektifan Pembelajaran Guided Inquiry Dalam Meningkatkan Kreativitas Ilmiah Peserta Didik SMP Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: model pembelajaran,…