Ditapis dengan
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) BERBASIS SS…
ABSTRAK Azizah R. 2024. ―Pengaruh Model Pembelajaran POE (predict observasi explain) berbasis SSI ( sosio scientific issues) terhadap hasil belajar kognitif sekolah menengah pertama‖. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, S.Pd.,M.Pd., Pembimbing II Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci:Hasil b…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;130HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ALF P 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) DALAM ME…
ABSTRAK Rahayu, Puji Sri. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Siswanto, M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, M.Pd. Kata Kunci: ADI, Hasil Belajar KognitifHasil belajar kognitif siswa merup…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;115HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAH K 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS OUTDOOR LEAR…
ABSTRAK Mashudiputri, L. A. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Outdoor Learning untuk Meningkatkan Habit of Mind dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMPâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, M.Sc. Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd Kata Kunci: inkuiri, outdoor…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;257HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA MAS P 2024
SKRIPSI ANALISIS PERUBAHAN POLA ARGUMENTASI ILMIAH SETELAH PENGGUNAAN BAHAN A…
ABSTRAK Nuryanti, Ayu. 2024. “Analisis Perubahan Pola Argumentasi Ilmiah Setelah Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Masalah Isu Sosiosaintifik Pada Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Kata Kunci: Bahan Ajar Berbasis Masalah, Isu Sosiosa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;340HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NUR A 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN…
ABSTRAK Rahmawati, Alfiah, Anna. 2024. “Penerapan Model Role playing untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Berpikir Kritis Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: model role playing, penguasaan ko…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;304HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAH P 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MENGGUNAKAN METOD…
ABSTRAK Wicaksana, Gilar Cesear. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Menggunakan Metode Role Playing Terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Siswanto, M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, M.Pd. Kata kunci : Model Pembelajaran Teams …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;280HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA WIC P 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN OPEN ENDED LEARNING (OEL) BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKA…
ABSTRAK Celine Alfiona. 2024. Keefektifan Open Ended Learning (OEL) Berbantuan Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Komunikasi Ilmiah Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S.Pd, M.Pd, dan Pembimbing II Suwito Singgih, S.Pd, M.Pd. Kata Kunci : Open ended …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;148HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ALF K 2024
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERPENDE…
ABSTRAK Mufiana. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berpendekatan SETS untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Komunikasi Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S. Pd., M. Sc., Pembimbing II Suwito Singgih, S. Pd., M. Pd. Kata Kunci:…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;334HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA MUF E 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI LO…
ABSTRAK Amalia, Fadia Zahra. 2024.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;185HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AMA K 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL INKUIRI TERBIMBING TERINTEGRASI SOCIOSCIENTIFIC ISS…
ABSTRAK Fatmarini, Annisa. 2023. “Keefektifan Model Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Socioscientific Issue terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa pada Materi Zat dan Perubahannyaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu S.Pd., M.Pd. Kata kunci: Inku…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;116HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA FAT K 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah