Ditapis dengan
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP …
ABSTRAK Pramesthi, Dewi., 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran SQ3R Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI MAN Temanggungâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing 2 Zuida Ratih Hendrastuti, M.Pd. Kata kunci: Kemampuan Pemahaman Konsep Mat…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;100HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA PRA P 2024
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) …
ABSTRAK Oktaviani, Rizqi Mega. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan Media Teka-teki Silang Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Statistikaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVIII;222HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA OKT E 2024
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANCE TERHADAP KEMAMPUAN…
ABSTRAK Arumsari, Wahyu Suci. (2023). “Pengaruh Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar, Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd, Pembimbing II Yesi Franita, M.Sc. Kata kunci: Kemampuan Komunikasi Matematis, Ketu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;95HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA ARU P 2024
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI BERORIENTASI…
ABSTRAK Febianti, Dini. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Diskursus Multi Representasi berorientasi Masalah Kontekstual Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih „Adna, S.Pd., M.Sc. Pembimbing II Dita Aldila Krisma M.Pd. Kata Kunci: Model Diskursus Multi …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIX;258HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA FEB P 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE UNTU…
ABSTRAK Najmi, M.N.Z.A. 2024. “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Articulate Storyline untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Articulate Storyline,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVII;242HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA NAJ P 2024
SKRIPSI STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN LKPD DEN…
ABSTRAK Yunanto, M., T. 2024 “Studi Komparasi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan LKPD dengan STAD Berbantuan Media Konkret terhadap Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd., pembimbing II Yesi Franita, S.Si., M.Sc. …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVII;188HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA YUN S 2024
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLB-KNISLEY BERBANTUAN E-LKPD TERHADAP K…
ABSTRAK Amalia, Dewi Aola. (2024). “Pengaruh Model Pembelajaran Kolb-Knisley Berbantuan E-LKPD Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X MA Syubbanul Wathonâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nina Agustyaningrum, M.Pd., Pembimbing II Moh. Rikza Muqtada, M.Pd. Kata Kunci: M…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIX;196HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA AMA P 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN FLI…
ABSTRAK Fitriyanti, 2024. “Pengembangan E-Learning Berbasis Moodle Dengan Model Pembelajaran Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Yesi Franita, M.Sc., Pembimbing II Megita Dwi Pamungkas, M.Pd. Kata Kunci: E-learning, Flippe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVIII;260HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA FIT P 2024
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY BERBANTUAN ALAT PERAGA T…
ABSTRAK Aliyah, Ro’ikhatul. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Guide Inquiry Berbantuan Alat Peraga terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP PGRI Pakisâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, M. Pd., Pembimbing II Aprilia Nurul Chasanah, M. Pd. K…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XX;216HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA ALI E 2024
SKRIPSI ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN TEORI APOS…
ABSTRAK Cahyaningrum, Apriska. 2024. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori APOS Ditinjau Dari Adversity Quotient Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Secangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, M.Pd., Pembimbing II Syita Fatih ‘Adna, S.Pd, M.Sc, Kata …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;237HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA CAH A 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah