SKRIPSI PENGEMBANGAN MULTIMEDIA ANDROID “TRIGOMEDIA” PADA IMPLEME…

ABSTRAK Gunawan. 2022. “Pengembangan Multimedia Android “TRIGO-MEDIA” pada Implementasi Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pemb…

SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND CO…

ABSTRAK Aditya, Yunita. 2022. “Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Self-Efficacy Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing …

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMA…

ABSTRAK Fauziah, Nur Indah. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Self-Confidence Siswa SMP Negeri 1 Magelang pada Materi Garis dan Sudut. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Zuida R…

SKRIPSI EFEKTIVITAS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK ME…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XVII;220HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA MAN E 2025

SKRIPSI PENGARUH METODE DISKUSI BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECA…

ABSTRAK Firmansyah, Teddy. 2024. “Pengaruh Metode Diskusi Berbantuan Wordwall terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd., Pembimbing 2 Yesi Franita, M.Sc. Kata Kunci: Metode Diskusi, Pembelajaran, Wordwall, K…

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN ETHNOARITHM…

Kemampuan pemecahan masalah matematis adalah upaya peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya untuk memecahkan dan memperoleh jawaban suatu permasalahan matematika. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal pemecahan masalah matematis peserta didik di SMA N 5 Magelang, menunjukkan rata-rata sebesar 34,82 dengan kategori sangat rendah. Kondisi tersebut s…

SKRIPSI ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN TEOR…

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran matematika, namun masih tergolong rendah pada siswa Indonesia. Hasil tes awal di kelas VII SMPN 13 Magelang menunjukkan bahwa 77% siswa berada pada kategori rendah berdasarkan indikator Polya. Faktor yang memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematis adalah gaya belajar siswa. Penelitian ini ber…

SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, …

Kemampuan representasi matematis termasuk kompetensi esensial yang perlu dimiliki siswa dalam mempelajari matematika karena membantu siswa memahami konsep, menyelesaikan masalah, serta mengkomunikasikan ide matematis dalam berbagai bentuk. Pada kenyataannya, kemampuan representasi matematis siswa masih belum maksimal. Pembelajaran yang cenderung berfokus pada prosedur dan penggunaan r…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN W…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di SMA Negeri 1 Ngrambe yang salah satunya disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru, penggunaan model pembelajaran lamgsung tanpa media pendukung, serta rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model p…

SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL SEBAGAI UPAYA PE…

Salah satu kemampuan yang penting dikuasai siswa dalam pembelajaran matematika adalah kemampuan pemecahan masalah matematis. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal pemecahan masalah matematis siswa di MAN 1 Magelang termasuk ke dalam kategori rendah, hal ini dikarenakan media yang digunakan belum tepat. Oleh karenanya, dilakukan pengembangan media yaitu e-modul berbasis pendekatan konte…