ABSTRAK Putri, Shafira Kartika (2023).â€Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Dr. Siswanto, S. Pd., M. Pd. Model pembelajaran berbasis inkuiri merupakan serangkaian pembelajaran sains yang…
ABSTRAK Iffati,Nadiyah.2023.Ë Pengaruh Media Simulasi PhET pada Tema Cahaya terhadap Keterampilan Proses Sains SiswaË. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, S.Pd.,M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, S.Pd.,M.Pd Kata Kunci: media simulasi PhET, Tema Cahaya, Keterampilan Proses Sains Kemampuan…
ABSTRAK Lusiana, Varshandila Widha. 2023. “Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test di SMP N 5 Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. Ilmu Pengetahuan Alam tersusun a…
ABSTRAK Nafisah, Lutfiatun. 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dipadu Dengan Game Based Learning Berbantuan Aplikasi Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. …
ABSTRAK Ariyani, Tiara Mumpuni Anindya. 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Dengan Strategi Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasiâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Siswanto, S.Pd., M.Pd,. Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc,. Penelitian ini bertujuan un…
ABSTRAK Badi’ah, Riadhul. 2022. Pengembangan Modul Praktikum Virtual Laboratory Berbasis Problem-Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Siswanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Modul Praktikum, Keterampilan P…
ABSTRAK Tuttazkiyah, Utfah. (2023). “Penurunan Miskonsepsi Siswa SMP pada Materi Sistem Ekskresi Menggunakan Model Pembelajaran Guided Inquiryâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Siswanto, S. Pd., M. Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S. Pd., M. Pd. Kata Kunci: guided inquiry, miskonsepsi, penurun…
ABSTRAK Irawati, Aisyiyah. 2023. “Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Tema Air Sumber Kehidupan untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains SMP Negeri 13 Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, M.Sc., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Kata Kunci: ketera…
ABSTRAK Ihsani, Nabila. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa MTW di PPTQ Al-Furqonâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. dan Pembimbing II Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar…
ABSTRAK Khareza. 2023. “Keefektifan Model Pembelajaran RMS (Reading, Mind Mapping, and Sharing) terhadap Penguasaan Konsep IPA SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Dr. Siswanto, S.Pd., M.Pd. Penguasaan konsep dimaknai sebagai kemampuan seseorang dalam me…