SKRIPSI PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LKPD TERHADAP KEMAMPUAN …

ABSTRAK Listiati, Lia. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan LKPD terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VIII”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Yesi Franita, S.Si., M.Sc. Kata Kunci: Kemampuan Peme…

SKRIPSI IDENTIFIKASI HAMBATAN DAN SOLUSI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA YANG …

ABSTRAK Awali, Danimaulia Nurraafi. 2024. “Identifikasi Hambatan dan Solusi Implementasi Kurikulum Merdeka yang Dialami Guru IPA di Kota Magelang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Kurikulum merdeka merupakan kurikulum ya…

SKRIPSI THE CORRELATION BETWEEN THE VOCABULARY MASTERY AND WRITING SKILLS OF …

ABSTRACT Nugraheni, Annisrina Fajri. (2023). The Correlation between Vocabulary Mastery and Writing Skills of Ninth Graders of SMP Negeri 1 Bandongan. A Paper. Magelang: English Department, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Tidar. Advisor 1, Gilang Fadhilia Arvianti, M.Hum., Advisor 2, Taufik Arochman, M.Pd. Keywords: Vocabulary Mastery, Writing Skills, Correlational St…

SKRIPSI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI) BERPENDEKATAN S…

ABSTRAK Chasanah, Hikmah Rochimatul. 2024. “Pengembangan Bahan Ajar ArgumentDriven Inquiry (ADI) Berpendekatan SETS untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi” Skripsi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd.,M.Sc., Pembimbing II Suwito Singgih, S.Pd.,M.Pd. Kata kunci : Pengembangan, E-L…

SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DENGAN PENDEKATA…

ABSTRAK Hermawan, Redha. 2024. “Penerapan Model pembelajaran Argument Driven Inquiry Dengan Pendekatan Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Dr. Siswanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: argument drive…

SKRIPSI PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PBL DAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGK…

ABSTRAK Ardiansyah, Nur. 2024. “Perbandingan Penerapan Model PBL dan Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi”. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rayahu S.Pd., M.Pd. …

SKRIPSI INVESTIGATING ENGLISH READING SKILLS OF THE TENTH GRADE STUDENTS OF S…

ABSTRACT Utami, Ardiana Dewi (2024), Investigating English Reading Skills of the Tenth Grades Students of SMA PGRI Temanggung. An Undergraduate Thesis. English Education Department. Faculty of Education and Teacher Training. Universitas Tidar. Keywords : reading skills, students’ difficulties The tenth-grade students were required to master reading skills while learning English. Re…

SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN READING, MIND MAPPING …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

VII;130HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA RIS P 2024

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAME…

ABSTRAK Fatimah, S. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dengan Tutor Sebaya terhadap Penguasaan Konsep IPA Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eli trisnowati, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Kata Kunci: Penguasaan konsep, TGT, Tutor sebayaPeng…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJA…

ABSTRAK Wahyudi, Agus. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Model Inkuiri Terstruktur dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif IPA Peserta Didik SMP”. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Model Pem…