Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa adalah kemampuan siswa dalam memahami, menjelaskan, dan menerapkan konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan permasalahan dalam matematika. Namun, hasil tes kemampuan awal pemahaman konsep matematis siswa kelas VII SMP Negeri 3 Magelang masih tergolong rendah dengan nilai rata-rata 49,07. Oleh karena itu, inovasi pembelajaran diterapkan untuk me…
Pemahaman konsep matematika menjadi sebuah hal penting dalam mempelajari matematika. Berdasarkan hasil pretest pemahaman konsep matematis siswa di SMA Negeri 1 Magelang tergolong rendah. Bahan ajar yang dipakai terbatas dan belum terintegrasi oleh teknologi. Siswa membutuhkan materi yang bisa dibuka kapan saja dan dibaca berulang. Selain itu, pembelajaran yang digunakan masih memakai metode pem…
Kemampuan representasi matematis menjadi kemampuan utama dalam membantu memecahkan masalah matematika sehingga setiap siswa perlu memiliki kemampuan tersebut. Pada siswa MTs N 1 Kota Magelang didapatkan rata-rata kemampuan representasi sebesar 45,04 dari nilai maksimum 100 melalui tes kemampuan awal. Rata-rata tersebut dapat diartikan bahwa kemampuan representasi siswa kurang baik, hal ini dika…
Slow learner mengalami kesulitan menyelesaikan soal matematika tentang permasalahan konkret kehidupan sehari-hari dalam bentuk notasi abstrak. Dalam mempelajari matematika, memiliki kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan praktikal yang penting dipelajari. Namun, berdasarkan hasil tes kemampuan awal pemecahan masalah slow learner kelas VIII C di SLBN Kota Magelang masih tergolong rendah…
Salah satu komponen agar meraih tujuan pembelajaran matematika adalah kemampuan berpikir khususnya kemampuan berpikir reflektif. Temuan setelah dilakukan tes awal di SMP Negeri 4 Magelang didapat nilai rata-rata sebesar 57,42 dari nilai maksimal 100 yang termasuk dalam kategori rendah. Selain itu, penggunaan model pembelajaran inovatif serta beragam belum dilakukan. Rendahnya keaktifan dan kema…
Vocabulary is a collection of words owned by a person, it is an important skill that supports language skills and language acquisition. Learning vocabulary in a foreign language can be a challenge, so teachers must understand the strategies that best suit the abilities and characteristics of students. Based on preliminary research conducted during the PLP program by the writer at SMP N 1 Magela…
Writing is a tricky productive skill in English as it requires students to put their ideas, vocabulary and sentences into written form. Many students find learning to write in English challenging, so they believe that writing is a difficult skill. They often struggle with generating ideas, organizing thoughts, and structuring texts. On top of that, students do not always know enough about the w…
Grammar is crucial in all language skills. However, EFL students struggle with grammar in English classes. This is because traditional grammar instruction is still widely used, even though it is monotonous and not adapted to technology. Therefore, this study examines digital games to enhance grammar proficiency. This study aims to first, identify the significant difference between students taug…
self-esteem as an individual's evaluative attitude toward themselves, reflecting their perceived capability, significance, success, and worthiness. Speaking constitutes a fundamental component of linguistic interaction that facilitates social communication, enhances emotional intelligence, and enables effective expression of ideas and opinions. Within the speaking acquisition process, self-conf…