SKRIPSI PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARN…
ABSTRAK Aprilliani, Annisa D. 2024. “Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir KritiS IPA Siswa SMP”. Skripsi. Pro…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;171HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA APR P 2024
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN ISU KONTR…
ABSTRAK Fatimah, Hana. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Isu Kontroversial untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Berpikir Kritis pada Materi Ekologi dan Keane…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;214HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA FAT E 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DENGAN P…
ABSTRAK Subekti, Ananda Oktaviani. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan Pendekatan STEM terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keterampilan Kolaborasi IPA…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;294HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SUB K 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY (ADI) BERPENDEKATAN S…
ABSTRAK Chasanah, Hikmah Rochimatul. 2024. “Pengembangan Bahan Ajar ArgumentDriven Inquiry (ADI) Berpendekatan SETS untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi” Skripsi Program Studi Pendidikan I…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;250HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA CHA P 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DENGAN PENDEKATA…
ABSTRAK Hermawan, Redha. 2024. “Penerapan Model pembelajaran Argument Driven Inquiry Dengan Pendekatan Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa”. Skripsi. Progra…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;189HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA HER P 2024
SKRIPSI PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PBL DAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGK…
ABSTRAK Ardiansyah, Nur. 2024. “Perbandingan Penerapan Model PBL dan Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah pada Materi Getaran, Gelombang, dan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;185HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ARD P 2024
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAME…
ABSTRAK Fatimah, S. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dengan Tutor Sebaya terhadap Penguasaan Konsep IPA Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;231HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AZZ P 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJA…
ABSTRAK Wahyudi, Agus. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Model Inkuiri Terstruktur dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif IPA Peserta Didik SMP”. Skripsi Program …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;187HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA WAH K 2024
SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS STEM UNTUK M…
ABSTRAK Ningsih, Dwi Rahayu. 2024. ”Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis STEM Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Zat dan Perubahannya”. Skrip…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;251HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NIN I 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN R…
ABSTRAK Lestari, E. P. 2024. “Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Terintegrasi Model Pembelajaran RMS (Reading, Mind Mapping, Sharing) Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;188HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LES P 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah