ABSTRAK Nurrohmah, Siti. 2023. “Analisis Pertanyaan Pada Buku Teks IPA SMP Berdasarkan Question Category System For Science (QCSS) Pokok Bahasan Suhu, Kalor, Dan Pemuaian”. Skripsi. Program S…
ABSTRAK Widiyanto, D. N. 2021. “Pengembangan E-Modul Berbasis PBL (Problem Based Learning) pada Materi Pewarisan Sifat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Kelas IX”. Skripsi. Program St…
ABSTRAK Aisy, Maitsaa Rihhadatul. 2024. “Pengaruh Socio-Scientific Issues (SSI) pada Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Materi Sistem Pencernaan”. Skripsi. …
ABSTRAK Arini, Alifia Dwi. 2023. “Pengembangan LKPD Berbasis Aktivitas Pemecahan Masalah Pada Materi Sistem Pernapasan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP”. Skripsi. Pro…
ABSTRAK Berpikir kritis sebagai kemampuan mendasar yang diperlukan siswa dalam pembelajaran. Permendikbud No. 36 tahun 2018 menyatakan konstruk pembelajaran yang berorientasi dalam berpikir kritis…
ABSTRAK Indarwati, Ida. 2024. “Implementasi Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Diferensiasi Proses untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Komunikasi Ilmiah Siswa”. Skripsi Program Studi …
ABSTRAK Nafisah, Khiyarotun. (2022). “Pengembangan Modul IPA Berbasis Model Pembelajaran RIAS pada Tema Perubahan Iklim untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa”. Skripsi. Progra…
ABSTRAK Amirul, Muhamad Ardi. 2024. “Analisis Perubahan Keterampilan Kreativitas Ilmiah Siswa SMP setelah Penerapan Model Case Based Learning (CBL) Berbantu Tugas Open Ended”. Skripsi. Program…
ABSTRAK Pramuningtyas, Wahyu Nindy. 2024. “Efektivitas Model RQA (Reading, Questioning, and Answering) dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”. Skripsi. …