Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang berkaitan dengan berbagai konsep, sehingga matematika dianggap sulit bagi sebagian orang. Rendahnya pemahaman konsep peserta didik ditandai dengan kesulitan peserta didik dalam mengaitkan konsep satu dengan yang lain serta penerapan konsep dalam penyelesaian masalah. Berdasarkan hasil pretest kemampuan pemahaman konsep peserta didik …
Kemampuan pemecahan masalah menjadi salah satu fokus utama dalam tujuan pendidikan matematika di Indonesia saat ini. Karena itu, kemampuan pemecahan masalah matematis sangat penting untuk diperhatikan demi kemajuan pembelajaran matematika di Indonesia. Menurut hasil penilaian harian peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 6 Magelang pada materi SPLDV didapatkan rata-rata nilai sebesar …
Pemahaman konsep matematis merupakan kompetensi fundamental yang berfungsi sebagai fondasi kokoh bagi peserta didik dalam menguasai materi secara mendalam, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih substantif dan bermakna. Namun kenyataannya, kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik masih rendah. Penggunaan model pembelajaran langsung mengakibatkan peserta didik cenderung p…
Kemampuan memahami konsep matematika memegang peranan yang sangat mendasar karena menunjukkan sejauh mana peserta didik mampu menafsirkan, menata, serta mengaitkan berbagai konsep secara bermakna. Pada tingkat SMA, kemampuan ini tercermin melalui sejumlah indikator seperti mengelompokkan konsep, memberi contoh dan non-contoh, menghubungkan beragam bentuk representasi, hingga menerapka…
Kemampuan penalaran statistik sangat penting bagi siswa karena membantu mereka dalam memahami serta mengaplikasikan konsep-konsep statistika dengan cara yang lebih efektif. Namun, berdasarkan tes kemampuan awal di kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Magelang, nilai rata-rata siswa hanya sebesar 55,31, menunjukkan bahwa kemampuan penalaran statistik mereka masih tergolong kurang. Hasil observ…
Pemahaman konsep matematis merupakan kompetensi yang ditunjukkan peserta didik saat memahami konsep dan melakukan prosedur (algoritma) secara luwes, tepat, dan efisien serta penyerapan makna dan materi matematika yang sedang dipelajari. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal peserta didik kelas VII SMPN 12 Magelang menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep yang dimiliki masih sangat …
Kemampuan yang harus dimiliki pada era abad 21 ini yakni kemampuan literasi matematis. Kemampuan literasi matematis merupakan kemampuan individu dalam memahami, menerapkan dan mengomunikasikan matematika yang ada di kehidupan nyata. Kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pringsurat termasuk dalam kategori rendah didasarkan hasil tes awal kemampuan literasi matematis. Hasil observasi …
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu tujuan utama dalam pembelajaran matematika yang harus dikuasai siswa. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal di MTs N 1 Kota Magelang, siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami masalah, menyusun strategi, melaksanakan strategi penyelesaian, serta memeriksa kembali hasilnya. Proses pembelajaran yang didominasi metode konvensional juga…
Dalam matematika, pemahaman konsep matematis memiliki peran yang sangat penting. Namun berdasarkan hasil tes awal, ditemukan bahwa rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis tergolong rendah. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya inovasi media pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami konsep secara konkret dan menarik. Salah satu alternatif yang dapat diimplementasikan adala…