ABSTRACT Khasanah, Faridhotun. (2022). Exploring the Relationship between Reading Comprehension and Writing Ability in Descriptive Text of the Tenth Graders MIPA at MAN 1 Kebumen. A Paper. English Department Faculty of Education and Teacher Training. Universitas Tidar. First Advisor Rini Estiyowati Ikaningrum, M.Pd., Second Advisor Boris Ramadhika, M.Pd. Keywords: Reading Comprehension, Corre…
ABSTRAK Anggraeni, Luthfiyah. 2023. “Exploring Students’ English Language Needs in English for Hospitality Course: A Case of English Education Department at Universitas Tidarâ€. Skripsi. Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Carolus Prima Ferri Karma, M.Pd., Pembimbing II Winda Candra Hantari, M.A. Keywords: Bahasa …
ABSTRAK: Kesuksesan dari sebuah komunikasi dapat dilihat dari informasi guru yang dapat dimengerti oleh siswa. Dwi bahasa terjadi di sekolah Indonesia. Ini termasuk Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Di dalam kelas, ujaran guru berpengaruh pada kelancaran berkomunikasi. Alih kode adalah penggunaan dua bahasa yang berganti-ganti dalam ujaran yang sama atau selama percakapan berlangsung. Tujua…
ABSTRACT Pambudi, Setyo Pambudi (2020). USING “TWENTY QUESTIONS†GAME TO IMPROVE DESCRIPTIVE TEXT SPEAKING SKILL OF THE SEVENTH GRADERS SMPN 8 MAGELANG IN SCHOOL YEAR 2020/2021. A paper. Magelang: English Department, Faculty of Education and Teachers Training, Tidar University. Keyword: Twenty Questions, Speaking skill, Descriptive Text. Speaking is one of the four skills that ha…