ABSTRAK Siti Amilia, 2022. “Keefektifan Pembelajaran STEM-PjBL Berbasis Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Efikasi Diri Siswa Pada Materi Sistem Pernapasanâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmawati, M.Pd. Kata Kunci: STEM-PjBL, Keterampilan Berpikir Kritis, Efikasi Diri, P…
ABSTRAK Faiqoh, 2022. “Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Solving Pada Materi Sistem Ekskresi dan Pengaruhnya terhadap Pemahaman Konsep serta Keterampilan Metakognitif Siswa Kelas XI SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Ika Sukmawati, M.Pd., Pembimbing II Karunia Galih Permadani, M.Sc. Penelitian…
ABSTRAK Aprilia Mardiyaningsih 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Perubahan Lingkungan Di SMA Negeri 1 Muntilanâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II Dr. Er…
ABSTRAK Khumaiya, L. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Dragon Ball terhadap Keaktifan dan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X MAN 2 Magelang.†Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ericka Darmawan, M.Pd., Pembimbing II Sekar Jati Pamungkas, M.Pd. Kata Kunci: Dragon ball, Ke…
ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain pre-test and post-test control group desain dalam proses pengambilan data. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaram berbasis masalah secara asinkron dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi sistem koordinasi. Penelitian ini berlo…
ABSTRAK Awaliyah, Yuni. 2022 “Identifikasi Keanekaragaman Jenis Capung (Odonata) di Area Persawahan Kecamatan Mertoyudan Sebagai Buku Referensiâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko M.Pd, Pembimbing II Karunia Galih Permadani S.Pd, M.Sc. Kata Kunci: Buku Referensi, Capung (Odonata), Keca…
ABSTRAK Perdana, Rio. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) Pada Materi Selâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmawati, M.Pd. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Augmented Reality, Materi Sel Seiring dengan perkembangan zaman, …
ABSTRAK Lailiya, Ulfa. 2022. “Pengembangan Video Berbasis Aplikasi TikTok Pada Pembelajaran Teams Game Tournament Materi Sistem Reproduksi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa MAN Temanggungâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II K…
ABSTRAK Rahmawati, Septi. 2022. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning (PjBL) Melalui Eco Printing pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kreativitas Peserta Didik SMA Negeri 1 Grabagâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Ika Sukma…
ABSTRAK Sofiyan, Akhmat. 2022. “Pengaruh Media Biologi Ular Tangga (Biolarga) terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Sub Materi Binomial Nomenklaturâ€. Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Biologi. Pembimbing 1 Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Karunia Galih Permadani, M.Sc. Kata Kunci: biologi ular tangga, pemahaman konsep, binomial nomenklatur. Penelitian ini bertujuan untu…