SKRIPSI EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN AIR DAN TTW BERBANTUAN POWTOON TERH…

Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kecakapan penting yang harus dimiliki siswa di abad ke-21. Namun, hasil pra-penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa kelas IX di MTs N 2 Kota Magelang masih tergolong rendah dengan nilai rata-rata tes kemampuan awal 34,07. Salah satu penyebabnya adalah peran guru yang lebih aktif di kelas daripada peran siswa…

SKRIPSI EFEKTIVITAS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK ME…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XVII;220HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA MAN E 2025

SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DENGAN METODE KUMON …

ABSTRAK Khasna, I. N. K. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Website dengan Metode Kumon yang Berorientas pada Pemahaman Konsep Materi Program Linier”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih „Adna, S.Pd,, M.Sc., Pembimbing II Zuida Ratih Hendrastruti, M.Pd. Kata Kunci: Websi…

SKRIPSI EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN U…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XVI;183HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA KHO E 2023

SKRIPSI PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAPPING TERHADA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XVIII;252HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA KUR P 2023

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTEN…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XVII;292HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA ISN P 2023

SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “I-CIRMATH” BERBASIS STEM…

ABSTRAK Hidayah, I’anatul. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran “I-CIRMATH” Berbasis STEM Berbantuan Articulate Storyline untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP". Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Arifta Nurj…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TTW (THINK, TALK, WRITE) BERBANTUAN VIDEO…

ABSTRAK Sari, Dwi Ratna. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran TTW (Think, Talk, Write) Berbantuan Video Animasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IX”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Yesi Franita, S.Si., M.Sc., Pembimbing II Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Kemampuan Peme…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTU…

ABSTRAK Laras, Intan Sukma, 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Berbantuan E-Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Yesi Franita, S.Si., M.Sc., Pembimbing II Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd. K…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN P…

ABSTRAK Wardhani, Ardhia Siva. 2024. ”Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Problem Solving (CPS) dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa.” Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M,Pd., dan Pembimbing II Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.P…