SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PBL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT …

Pada mata pelajaran IPA, keterampilan berpikir kritis merupakan elemen esensial yang harus dikuasai setiap siswa supaya dapat memahami dan memecahkan permasalahan yang disajikan. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis keefektifan model Problem Based Learning (PBL) berbasis Education for Sustainable Development (ESD) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Berdasarkan…

LAPORAN TUGAS AKHIR PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

VIII;200 HLM;29 CM

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA SOF P 2026

SKRIPSI KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN M…

Keterampilan pemecahan masalah dalam IPA, merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki peserta didik dan sangat penting bagi perkembangan akademik peserta didik. Namun, berdasarkan skor PISA menunjukkan skor sains Indonesia menduduki peringkat yang rendah dari skor global. Selain itu, hasil wawancara dengan guru IPA SMP N 4 Kota Magelang mengungkapkan bahwa keterampilan siswa d…

SKRIPSI "KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN WORDWALL DA…

Keterampilan proses sains merupakan kemampuan penting dalam pembelajaran IPA yang melatih siswa untuk berpikir dan bekerja secara ilmiah melalui kegiatan mengamati, mengklasifikasi, memprediksi, menganalisis data, menyimpulkan, dan mengomunikasikan hasil. Namun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa keterampilan proses sains siswa masih tergolong rendah, yang disebabkan karena kurang …

SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL IPA SMP TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL BUDIDAYA KOPI …

Penguasaan konsep adalah kemampuan siswa untuk memahami, menghubungkan, dan menerapkan materi dalam kehidupan sehari-hari. Di Indonesia, penguasaan konsep IPA masih rendah akibat pembelajaran yang berpusat pada guru, bahan ajar kurang kontekstual, serta minimnya keterkaitan dengan kehidupan siswa. Pemanfaatan potensi lokal dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan penguasaan konsep.…

SKRIPSI PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PHET SIMULAT…

Keterampilan proses sains dan hasil belajar kognitif siswa SMP masih tergolong rendah, terutama pada materi getaran dan gelombang yang bersifat abstrak. Pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran menjadi penyebab utama permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains dan hasil belajar ko…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS SOCIO SCIE…

Pentingnya literasi sains dalam pendidikan abad 21 sebagai landasan utama bagi siswa untuk menghadapi tantangan global yang semakin kompleks. Meskipun literasi sains sangat penting, data menunjukkan kemampuan literasi sains siswa Indonesia masih tergolong rendah. Kemampuan literasi sains siswa Indonesia rendah berdasarkan data PISA tahun 2018-2022. Kondisi ini disebabkan guru belum me…

SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL ECIRR (ELICIT, CONFRONT, IDENTIFY, RESOLVE, REINFO…

Miskonsepsi siswa pada materi pesawat sederhana masih sering ditemukan, terutama dalam memahami prinsip kerja alat seperti tuas, katrol, bidang miring, dan roda berporos. Miskonsepsi tersebut dapat menghambat pemahaman konsep siswa sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang dapat membantu memperbaiki pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecenderungan peningka…

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RADEC DENGAN PENDEKATAN STEM UNTUK MEN…

Siswa dituntut memiliki keterampilan berpikir kritis pada pendidikan abad ke-21 sebagai bekal menghadapi permasalahan global, namun di Indonesia keterampilan ini masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya dipengaruhi oleh pembelajaran yang belum berpusat pada siswa dan cenderung mengutamakan hafalan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran RADEC deng…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN,…

Rendahnya keterampilan berpikir kritis peserta didik, sebagaimana terlihat dari hasil asesmen PISA 2022 yang menunjukkan bahwa Indonesia meraih skor PISA yang masih berada jauh di bawah rata-rata negara OECD. Hasil tes awal Keterampilan berpikir kritis siswa di SMP N 5 Magelang pada pembelajaran IPA masih tergolong rendah, terutama pada materi pesawat sederhana. Oleh karena itu, tujuan dari pen…