SKRIPSI ANALISIS HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN POLA METAKOGNISI TERHADAP PENGUASA…
ABSTRAK Hanifah, 2024. “Analisis Hubungan Efikasi Diri dan Pola Metakognisi TerhadapPenguasaan Konsep Suhu, Kalor, dan Pemuaian di SMP Negeri 9 Magelang”.Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA.…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;176HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA HAN A 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNINGBERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK U…
ABSTRAK Lestari, Dewi Tri. 2024. “Keefektifan Model Problem Based Learning Berbasis IsuSosiosaintifik untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA danKemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP”. Skrips…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;227HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LES K 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN METODE FLIPPED CL…
ABSTRAK Hanifah, Khoirunnisa Mutiara. 2024. “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Metode Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Siswa SMP”. Skripsi. Program …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;212HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA HAN P 2024
SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INSTAD (INQUIRY STUDENT TEAM ACHIEVEM…
ABSTRAK Wardani, K. A. 2024. “Implementasi Model Pembelajaran INSTAD (Inquiry Student Team Achievement Division) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VIII SMP”. …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;146HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA WAR I 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY MENGGUNAKAN EKSPERIMEN VI…
ABSTRAK Nurhayati, Syafira. 2024. Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Menggunakan Eksperimen Virtual Untuk Mengurangi Miskonsepsi Siswa Pada Topik Alat Optik. Skripsi. Program Studi Pendid…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;147HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NUR P 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)…
ABSTRAK Purnama, W. D. 2024. Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa SMP. Skripsi. Program Studi Pendidikan IP…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;170HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA PUR K 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN VIRTUAL LAB UN…
ABSTRAK Utami, D. R. 2024.”Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbantuan Virtual Lab Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Unsur, Senyawa dan Campuran Di SMP Neger…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;126HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA UTA P 2024
SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBASIS DIFERENSIASI PROSES UN…
ABSTRAK Indarwati, Ida. 2024. “Implementasi Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Diferensiasi Proses untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Komunikasi Ilmiah Siswa”. Skripsi Program Studi …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;173HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA IND I 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPI…
ABSTRAK Zundani, Luthfiya Shafrina. 2024. “Keefektifan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;210HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ZUN K 2024
SKRIPSI ANALISIS PERUBAHAN KETERAMPILAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA SMP SETELAH …
ABSTRAK Amirul, Muhamad Ardi. 2024. “Analisis Perubahan Keterampilan Kreativitas Ilmiah Siswa SMP setelah Penerapan Model Case Based Learning (CBL) Berbantu Tugas Open Ended”. Skripsi. Program…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVII;346HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AMI A 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah