ABSTRAK Widyastuti, Ullya. (2022). “PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SMP NEGERI 6 SATU ATAP PUNGGELAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Siswanto, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk memberik…
ABSTRAK Sutawati, Wiji. 2022. Pengembangan Bahan Ajar Android Berbasis Problem Based Learning Untuk Melatihkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, S.Pd.,M.Sc., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd.,M.Pd. Kata kunci: bahan ajar berbasis android, pemecahan mas…
ABSTRAK Rohmawati, Lilis. 2022. “Analisis Kualitas Keterampilan Berargumentasi Siswa Smp Selama Melakukan Proses Pembelajaran Menggunakan Model Adi (Argument Driven Inquiry)â€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, M. Pd. Argumentasi adalah suatu proses memperkuat su…
ABSTRAK Fajriyanti, Anisa Nur. 2022. “Efektivitas Medel Pembelajaran Teams Game Tournament (TGT) Berbantuan Game Edukasi Wordwall pada Materi Pemanasan Global Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, M.Pd., Pembimbing II Eli Trisnowati, …
ABSTRAK Rustiana, Istanti. 2021. “Pengaruh worksheet creative problem solving (CPS) terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi Hukum Newtonâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, M.Sc., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi abad 21 memerl…
ABSTRAK Nurhidayantti, Feni. 2022. “Efektivitas Pembelajaran Flipped Classroom Dipadu dengan Tugas Open Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kemampuan berpikir kreatif a…
ABSTRAK Fatikhiah, Fina Al. 2022. “Analisis Buku Teks IPA SMP dari Aspek Scientific Explanation pada Materi Tekanan Zatâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Scientific explanation perlu ditekankan dalam pembelajaran sains agar peserta didik memiliki ke…
ABSTRAK Sulatin, Anggeria. 2022. “Pengembangan Instrumen Untuk Mengukur Miskonsepsi Siswa SMP Menggunakan Certainty Of Response Index (CRI) Pada Konsep Indera Pendengaran dan Sistem Sonar Makhluk Hidupâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, M.Pd. Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Kata Kunci: I…
ABSTRAK Warningsih, Istiya. 2022. “Pengembangan Modul IPA Tema Pencemaran Lingkungan Berbasis Model Pembelajaran RIAS untuk meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis di SMP Negeri 5 Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Siswanto, S.Pd, M.Pd. Kata Kunci: Modul, Model Pe…
ABSTRAK Khasanah, Hariyani Nur. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Script Berbantuan Mindmap Terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Tidar. Rina Rahayu, S.Pd, M.Pd., Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kemampuan komunikasi adalah kemampuan yang termasuk dalam keterampilan abad 21. Kemampuan komunikasi penting dimiliki s…