ABSTRAK Rahmawati, Septi. 2022. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning (PjBL) Melalui Eco Printing pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kreativitas Peserta Didik SMA Negeri 1 Grabagâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Ika Sukma…
ABSTRAK Sofiyan, Akhmat. 2022. “Pengaruh Media Biologi Ular Tangga (Biolarga) terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Sub Materi Binomial Nomenklaturâ€. Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Biologi. Pembimbing 1 Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Karunia Galih Permadani, M.Sc. Kata Kunci: biologi ular tangga, pemahaman konsep, binomial nomenklatur. Penelitian ini bertujuan untu…
ABSTRAK Pengembangan Media BIO-Learn Apps Berbasis Digital Learning Pada Materi Keanekaragaman Hayati Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi BIO-LEARN APPS berbasis digital learning pada materi keanekaragaman hayati kelas X, menganalisis kelayakan aplikasi BIO-LEARN, serta pengaruhnya terhadap penguasaan konsep siswa. Metode pe…
ABSTRAK Liyana Zen. 2022. “Pengaruh Pendekatan STEM-PBL (Science Technology Engineering And Mathematic-Problem Based Learning) Secara Hybrid Learning Terhadap Pemahaman Konsep Sistem Reproduksi Dan Kemampuan Kolaboratif Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Muh…
ABSTRAK Pengaruh Integrasi Video Pembelajaran Interaktif Materi Fungi Dalam Desain STAD Serta Pengaruhnya Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas X SMA ASSALAM Tempuran. Penelitian ini bertujuan untuk: Menghasilkan produk video pembelajaran interaktif materi fungi yang layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas X SMA ASSALAM Tempuran, Mengetahui kelayakan pengembangan video …
ABSTRAK Metasari, Tiara Armadani. 2022. “Analisis Miskonsepsi Buku Ajar Biologi SMA Kelas XII Materi Genetika di Kota Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Ika Sukmawati, M.Pd., Pembimbing II Sekar Jati Pamungkas, M.Pd. Kata Kunci: Miskonsepsi, Buku Ajar Biologi, Materi Genetika Pentingnya kualit…
ABSTRAK Fajriyati, Umu. 2022. “Pengembangan Modul Hasil Identifikasi Pteridophyta di Kawasan Air Terjun Sekar Langit sebagai Bahan Ajar Biologi Materi Keanekaragaman Hayatiâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Sekar Jati Pamungkas M.Pd., Pembimbing II Muhammad Radian Nur Alamsyah M.Pd. Kata kunci: Modul, …
ABSTRAK Kurnianingrum, Fajrin. 2022 “Studi Klasifikasi Struktur Komunitas Gastropoda Pada Sungai Blongkeng Kabupaten Magelang Sebagai Buku Referensi Biologiâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani S.Pd, M.Sc. Pembimbing II Dr. Setiyo Prajoko M.Pd. Kata Kunci: Struktur Komunitas, Gastr…
ABSTRAK Palupi, Ika Febriana. 2022. “Pengaruh Metode Pembelajaran Brainstorming Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas Xâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. Kata …
ABSTRAK Maris, A. F. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berpendekatan STEM terhadap Pemahaman Konsep Materi Sistem Gerak dan Kreativitas Siswaâ€.Ù’ Skripsi.Ù’ ProgramÙ’ StudiÙ’ PendidikanÙ’ Biologi,Ù’ Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmawati, M.Pd. Ka…