ABSTRAK Faridatun Nashihah. 2023. “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Socio-Scientific Issues (SSI) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Komunikasi Siswa MAN Kota Magelang Pada Materi Perubahan Lingkunganâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ericka Darmawan, M.Pd., Pemb…
ABSTRAK Armadhani, Rizkya Elsa. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Self Esteemâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Yesi Franita, S.Si., M.Sc., Pembimbing II Aprilia Nurul Chasanah, M.Pd. Kata Kunci…
ABSTRAK Budi, Sulistio. 2023. “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan LKPD Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 11 Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Yesi Franita, S.Si., M.Sc., Pembimbing II Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd. Kat…
ABSTRAK Handayani, Meli. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) dan Problem Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Pola Bilanganâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih „Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Fadhil…
ABSTRAK Solihati, A. 2023. “Pengembangan E-LKPD berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada Materi Program Linear untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematikaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd. Kat…
ABSTRAK Kumawati, Siti. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Android “Si- Inka†untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Etnomatematikaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, Pembimbing II Syita Fatih ‘Adna. Kata …
ABSTRAK Gunawan. 2022. “Pengembangan Multimedia Android “TRIGO-MEDIA†pada Implementasi Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pemb…
ABSTRAK Dinara, Hasenda Alfa. 2022. “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas VIII pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Gaya Belajarâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Bangun…
ABSTRAK Safitri, Ditaul. 2022. â€Efektivitas Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Materi Segi Empat Ditinjau dari Tipe Kepribadian Keirseyâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih „Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Yesi Frani…
ABSTRAK Nugroho, Heny. 2022. “Pengembangan LKS Berbasis Etnomatematika dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertamaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Megita Dwi Pamungkas, S.Pd.,…