Literasi sains merupakan aspek krusial didalam kebijakan pendidikan sains dengan tujuan membentuk generasi melek sains, teknologi, kreatif, berpikir kritis, berargumentasi, dan berkolaborasi un…
Penguasaan konsep IPA mengacu pada kemampuan siswa untuk memahami dan mengintegrasikan konsep-konsep ilmiah. Menguasai konsep penting untuk pemahaman pembelajaran yang mendalam, namun praktik menun…
ABSTRAK Menurut studi diawal yang dilakukan di SMP N 3 Muntilan memelihatkan bahwa guru IPA ters ebut dalam proses pembelajaran masih menerapka model konvensional dengan adanya metode ceramah saa…
ABSTRAK Ariyani, Tiara Mumpuni Anindya. 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Dengan Strategi Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi”. Skripsi Program …
ABSTRAK Ambarwati, Anisa T. 2023. “Pengembangan E-LKPD Berbasis Think Talk Write untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Kegurua…
ABSTRAK Lestari, Dewi Tri. 2024. “Keefektifan Model Problem Based Learning Berbasis IsuSosiosaintifik untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA danKemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP”. Skrips…
ABSTRAK Setianingsih, Irma. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Socioscientific Issues dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Global …
Kemampuan berpikir kreatif tergolong kompetensi penting dan wajib dimiliki dan menjadi tuntutan kemampuan abad 21 yang dilakukan dengan mengembangkan suatu ide atau gagasan dari permasalahan se…
ABSTRAK Murdiani, Dara Sapta. 2025. “Penerapan Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis IPA Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pen…