ABSTRAK Harumi. 2023. “Keefektifan Penggunaan Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Materi Pesawat Sederhanaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, M. Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M. Pd. Pada hakikatnya kegiatan pembelajara…
ABSTRAK Yuliana, Almah. 2023. “Pengembangan Media Buku Saku Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Sistem Ekskresi Kelas VIII SMP N 1 Secangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Dr. Siswanto, M.Pd. Kata kun…
ABSTRAK Timur, Niken Raidyna Laksmi. 2022. “Analisis Aktivitas Otak dan Parameter Emosi Selama Menggunakan Bahan Ajar Berbasis Android Dengan EEGâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd, Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Aktivitas Otak, Parameter Emosi, Elektr…
ABSTRAK Syakura, M Abdan. 2023. “Analisis Indikator Keterampilan Proses Sains Terintegrasi Pada Buku IPA Terpadu Kelas VIII Semester 1â€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. Pola mendefinisikan o…
ABSTRAK Hati, Tifanny I M. 2023 “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis PBL Dengan Pendekatan SETS Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP pada Pembelajaran IPAâ€. Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Siswanto, M. Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, M. Sc. Kata Kunci: LKPD…
ABSTRAK Febrianti, Nabila Auliana. 2023. “Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning Pada Eksperimen Riil di Laboratorium Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Suwito Singgih, M.Pd. Kata Kunci: project based learning, kemampu…
Adelina, Rifani. 2023. “Analisis Hubungan Efikasi Diri dengan Pola Penalaran Ilmiah Siswa Pada Materi Kemagnetan di SMPN 7 Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eko Juliyanto, S. Pd., M. Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, S. Pd., M. Pd. Kata Kunci: Efikasi Diri, Pola Penalaran Ilmiah, Kemagnetan …
ABSTRAK Putri, Hernita Indriyana (2023). “Analisis Muatan Berpikir Kritis dalam Buku IPA SMP Kelas VIIIâ€. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Berpikir kritis adalah kemampuan seseorang untuk menginterpretasi, menganalisis, mengevaluasi, menalar, memaparkan bukti, dan…
ABSTRAK Kurniawati, Mega Linda. 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif Pada Materi Sistem Pernapasanâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nuryunita Dewantari, M. Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, M. Sc. Kata kunci: Model…
ABSTRAK Rachmawati, Layla. (2023). “Komparasi Penerapan Guided Inquiry Laboratory dengan Bounded Inquiry Laboratory pada Virtual Experiment dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pembimbing I Eli Trisnowati, S. Pd., M. Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S. Pd., M. Pd. Kata Kunci: Boun…