ABSTRAK Prayoga, Hanna A. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII.†Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Megita Dwi Pamungkas, M.Pd., Pembimbing II Arifta Nurjanah, M.Pd. Kata Kunci: a…
ABSTRAK Yusuf, Maulana. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Strategi Kolaboratif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematikaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Moh. Rikza Muqtada, M.Pd. Kata Kunci: Mod…
ABSTRAK Muawanah, Siti Badi’atul. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran GDL (Guided Discovery Learning) dan TSTS (Two Stay Two Stray) Berbantuan GeoGebra Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Mo…
ABSTRAK Sofiana, Windy Aprillia. 2024. Pengembangan Buku Ajar Elektronik Berbantuan Aplikasi GeoGebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Fadhilah Rahmawati, M.Pd., Pembimbing 2 Paskalia Pradanti, M.Pd. Kata Kunci: buku ajar…
ABSTRAK Mahira, Armyta Desy. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Media Math City Map terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, M.Pd., Pembimbing II Arifta Nurjanah, M.Pd. Kata Kunci: Team …
ABSTRAK Tsania. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs). Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Paskalia Pradanti, M.Pd. Kata Kunci: Pembelajaran Matematika…
ABSTRAK Ardelia, Hemas Nabila. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Survey, Question, Read, Recite and Review (SQ3R) berbantuan mind mapping terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII â€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing 2 Syita Fatih  
ABSTRAK Maharani, Nabiila‟ Azmi. 2024. “Pengaruh Model Means Ends Analysis Berbasis Tugas Superitem Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa Kelas VII SMP N 2 Mungkidâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih „Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Arif…
ABSTRAK Arganita, Desinta Irna. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan LKPD terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didikâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nina Agustyaningrum, M. Pd., Pembimbing II Moh. Rikza Muqtada, M. Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran I…
ABSTRAK Basuki, Bagas Setya. 2024. “Keefektifan Model Inquiry Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar, Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, M.Pd. Pembimbing II Megita Dwi Pamungkas, M.Pd. Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Mat…