Kemampuan pemecahan masalah matematika merupakan salah satu kompetensi esensial yang menjadi fokus utama dalam mencapai tujuan pembelajaran matematika. Namun, kondisi di lapangan menunjukkan fakta sebaliknya di mana kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Rendahnya kemampuan ini disebabkan oleh dominasi model pembelajaran konvensional yang ber…
Kemampuan literasi sains sangat berperan penting pada pembelajaran IPA terutama dalam menghadapi tuntutan globalisasi dan tuntutan abad 21. Namun fakta di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains masih berada di tingkat yang rendah. Kondisi ini disebabkan oleh proses pembelajaran yang kurang memfasilitasi keterlibatan siswa dan kurang mengangkat isu sosio-sains aktual yang terjadi di…
Salah satu kemampuan penting yang menjadi perhatian dalam pembelajaran matematika adalah kemampuan pemecahan masalah matematis. Dalam konteks matematika, kemampuan pemecahan masalah matematis memegang peran penting karena membantu siswa untuk berpikir kritis dan kreatif, serta mengasah kemampuan dalam mengambil keputusan. Namun faktanya, hasil tes awal kemampuan pemecahan masalah mate…
Kemampuan berpikir kritis menjadi landasan penting untuk berkompetensi dalam menghadapi tantangan pada pendidikan abad 21. Namun, data menunjukan rendahnya nilai kemampuan berpikir kritis pada siswa yang disebabkan oleh kegiatan pembelajaran yang tidak membuat siswa aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran SSCS berpendekatan SSI (Socio Scientific Issues) t…
Penguasaan konsep merupakan fondasi utama dalam proses belajar, karena membantu siswa dalam mengaitkan pengetahuan baru dengan pengetahuan awal yang telah dimiliki. Penguasaan konsep merupakan aspek penting dalam pembelajaran IPA, tetapi pada kenyataannya tingkat penguasaannya masih belum optimal di kalangan peserta didik. Rendahnya penguasaan konsep ini ditunjukkan oleh skor PISA serta hasil t…
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kompetensi yang perlu dikuasai dalam pembelajaran matematika karena tidak hanya menjadi salah satu tujuan pembelajaran matematika, tetapi juga membekali peserta didik untuk menghadapi berbagai persoalan dalam kehidupan nyata. Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik masih tergolong rendah. Secara global, rendahnya capaian mate…
Kemampuan Complex Problem Solving (CPS) merupakan salah satu keterampilan penting abad ke-21 yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi berbagai permasalahan kompleks dalam kehidupan nyata. Namun, berdasarkan hasil Tes Kemampuan Awal (TKA) yang dilakukan di SMP Negeri 1 Kota Mungkid, kemampuan CPS siswa masih tergolong rendah dengan nilai rata-rata sebesar 31,03. Rendahnya kemampuan t…
Keterampilan berpikir kritis merupakan kemampuan penting dalam pembelajaran abad ke-21. Namun, keterampilan berpikir kritis siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Hasil PISA 2022 menunjukkan bahwa skor kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa Indonesia masih berada di bawah ambang batas 400 yang ditetapkan OECD. Selain itu, berbagai penelitian menunjukkan rata-rata keterampilan berpik…
Rendahnya minat dan hasil belajar kognitif IPA pada siswa SMP disebabkan oleh beberapa faktor yang saling berkaitan, salah satunya anggapan bahwa IPA adalah mata pelajaran yang sulit karena banyaknya konsep, rumus, dan istilah yang harus dipahami. Strategi pembelajaran yang dibutuhkan harus mampu membangkitkan minat, mendukung pencapaian hasil belajar optimal, dan sesuai dengan karakteristik ge…
Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa karena menjadi dasar dalam memahami, menghubungkan, dan menerapkan konsep matematika untuk menyelesaikan berbagai permasalahan. Namun, berdasarkan hasil tes kemampuan awal, observasi pembelajaran, dan wawancara di SMP Negeri 4 Kota Magelang, kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih te…